<p class="ql-block"> 动之以“理”，晓之以“法”。运算律的教学作为计算教学的最重要的一部分，越来越受到师生们的重视。为了提高数学教师的运算教学水平，2022年5月5，德州市史俊工作室的老师们积极参加了吴正宪老师的“运算定律的教学与反思”分享研修活动。老师们通过在线学习，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 吴老师首先就上一讲的估算问题和大家再次进行了交流沟通，“铃声响了，思未尽”，老师们在听完吴老师对估算教学的建议和方法后，进行积极的思考、实践，并提出了很多问题向吴老师请教，吴老师都耐心的一一帮助解答。</p> <p class="ql-block"> 吴老师就运算定律的价值、实践、建议给老师们进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 吴老师在介绍运算定律的价值时，重点给老师们讲解了运算定律中的算理和算法，就如何讲清算理，总结算法进行了举例，并给老师们讲解了算理和算法之间的关系。</p> <p class="ql-block"> 吴老师在讲解运算定律的教学实践时，举了自己上课的例子———两位数乘两位数，数形结合，<span style="font-size:18px;">用先分后合的方法，通过种花、铺瓷砖、求面积等多种生活情景，使学生很好的理解了乘法分配律。并且在理解的基础上让学生将自己的理解符号化，自主建立了乘法分配律的数学模型。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，吴老师对运算定律教学给老师们提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 吴老师的讲解，让老师们真正明白了运算定律教学价值和方法，老师们都积极的思考并做了笔记，相信在吴老师的引领和指导下，老师们对运算定律的教学会越来越深入，让学生真的能知其然也知其所以然，能很好的运用所学的知识和方法解决生活中所遇到的问题。</p> <p class="ql-block">图文编辑：范丽丽</p><p class="ql-block">审 核：史 俊</p>