<p class="ql-block">华东师范大学 杜向东</p> <p class="ql-block">根据问题需求和任务挑战，去灵活调动、重组、迁移知识的能力</p> <p class="ql-block">学科是一个学术共同体，团队协作、沟通交流、社会责任融入其中</p><p class="ql-block">学科活动是反思中的实践——杜威</p><p class="ql-block">在反思中不断成长</p><p class="ql-block">以地理学科为例：</p> <p class="ql-block">事实性知识构成一个主题，这个主题背后是一个共性的概念，以此推断出概念性理解——原理或推断，最后得出理论。</p><p class="ql-block">事实：《女娲补天》《夸父逐日》《共工怒触不周山》……</p><p class="ql-block">主题：神话</p><p class="ql-block">概念：人性的善恶等</p><p class="ql-block">原理：神话是………</p> <p class="ql-block">以道法为例：</p> <p class="ql-block">以科学为例：</p> <p class="ql-block">以历史为例：</p> <p class="ql-block">以地理学科为例：让学生思考专家的搜救路线对不对</p>