<h1 style="text-align: center;"><b>让孩子的心灵充满阳光</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b>“明德师说”教育论坛第五期心理健康教育专题</b></h3> 5月20日，在这个有着特殊意义的日子里，明德实验小学隆重举办了第五期明德师说教育论坛活动，主题是：让孩子的心灵充满阳光——心理健康教育专题。<div> </div><div> 让每一位学生自信、开朗、阳光地成长是每一位明德人永恒地追求。六个年级的主讲教师，生动地还原了他们对学生进行心理疏导方面的“刻骨铭心的记忆”，让倾听者真切地感受到那每一个精彩的瞬间。</div> 一年级组汤继老师的分享，就是一堂别开生面的心理教育课。她通过两个小视频让我们认识到心理问题的重要性，剖析了当下中小学生产生心理疾病和自杀的原因，提供了心理专家们对提高孩子受挫能力的有效途径，并通过分享谷爱凌家庭教育的成功案例，总结了五条培养孩子的思路。 <div> 二年级组沈臣老师演讲的题目是《礼物》，讲述了他如何用爱和责任引导一位名叫蓁蓁的孩子融入集体，克服各种心理问题的几件小事。孩子就是自己的学生，事情就发生在身边，教育就演绎在明德校园，整个演讲有情节、有故事、有思想、有智慧，非常好的体现了家校共育的理念，也是一个班主任应用心理学知识干预学生心理发展的好教材。</div> <div> 三年级组韩欣茹老师分享的主题是《看见即疗愈》，带一双智慧之眼，去发现每一个孩子身上的闪光点，看见即疗愈的开始。老师面对的不仅是一个孩子，更是一个个家庭，孩子是家庭的全部，让孩子不仅能在家庭的港湾里感到温暖，也要让孩子在老师的怀抱里体会爱！孩子的成长路上诸多坎坷，让教师能够接纳犯错，包容缺点，使孩子错误的行为目的及时接受正向的引导，加以改正，不光是家长的责任，更是每一位老师的担当！作为教师要心中有爱，用爱照亮孩子们前行的道路！</div> <div> 四年级组程琳老师不仅是明德师说论坛的常客，更是我们学校心理健康教育的扛把子。她用"生命是什么颜色的？"和“童年是什么味道的？”这两个问题作为开场，不同的答案代表不同的生命状态，不同的人生体验。人们常说一句话：“幸运的人一生都被童年疗愈，而不幸的人用一生疗愈童年。” 而老师们将在每一个孩子的生命中留下怎样的痕迹、谱写怎样的乐章，那将是他们对生命的一种看见、接纳、允许和敬畏。让每位老师都要成为孩子心中的那盏灯，《用爱照亮生命的底色》。<br><br></div> <div> 五年级组李梦珠老师以《悦纳自己—走出自卑》为主题，通过案例向大家阐述了自卑孩子内心的敏感、孤独以及治愈的过程。因为自卑的孩子大多内心极度敏感，在别人看来不值一提，压根不会放在心上的事情，在他们看来就是天大的事，可能会因此辗转反侧、夜不能寐。所以教师更要善于发现孩子的闪光点，给予更多正能量的鼓励，让他们悦纳自己，走出自卑。</div> 最后一个展示的是六年级组的展勤丽老师，她的演讲主题是《扬关爱之帆，助少年远航》。展老师通过自己从教以来三个育人案例，讲述了她“双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠”的坚守。眼下，越来越多的孩子面对家长越来越高的期待，面对越来越激烈的学业竞争，面对越来越复杂的家庭和社会环境，他们的心灵更加脆弱、无助，甚至焦虑，迷茫，需要老师们用更多的爱去疏导他们，帮助他们，让教育生活的每一个瞬间、每一处场景都化作一朵朵成长的小花，在孩子们的心头绽放。让广大教师们一起携起手来，给予他们心灵的阳光，使他们扬起自信的风帆，像一艘蓄力待发的小舟，踔厉奋进，逐浪远航。<div><br></div> 校长办公室主任孔庆旭对六位老师的演讲进行了精彩的点评。他希望老师们作为一个教育工作者，尤其是小学教师，掌握心理健康教育知识及其重要，学校更应该是一个健康阳光的心理场，给孩子们送去更多的关爱，消除他们的焦虑和困惑，让尊重、理解、呵护和陪伴，成为照进他们童年生活的一道光。 杜校长对六位选手的演讲给予了高度的评价，他充分肯定了本次活动的重要意义。他指出，明德师说教育论坛应该持续地、长久地坚持，让更多的老师在活动中得到锻炼和提高。 通过这次主题演讲，让老师们再一次意识到学生心理健康教育工作的重要性。在今后的工作中，他们会更加重视心理健康教育工作，希望老师们能以饱满的热忱、专业的精神和博大的爱心为学生的身心健康成长注入能量。