<p class="ql-block"> 书如声，婉转绵延绕梁不绝；</p><p class="ql-block"> 书如醴，品之越香回味无穷；</p><p class="ql-block"> 书如梅，暗香疏影时隐时现；</p><p class="ql-block"> 书如浪，潮起潮落跌荡起伏……</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——题记</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为营造知书达理、好学求进的班级书香氛围，养成“爱读书，读好书”的良好习惯，提高同学们的学习力、鉴赏力。我们滨海县实验小学新建南路校区在本届“小红帽读书节”举行了“书香班级”评比活动！</p><p class="ql-block"> 今天，就让我们一起走进滨海县实验小学新建南路校区，去感受“书香班级”浓浓的书香味！</p> <p class="ql-block"> 各班有各班的特色，各班有各班的妙招，都致力于让孩子们养成良好的读书习惯，那么， 本届“小红帽读书节”获得“书香班级”荣誉的班级有哪些呢？</p> <p class="ql-block"> 一（1）班 一（12）班 </p><p class="ql-block"> 二（5）班 二（10）班 </p><p class="ql-block"> 三（6）班 三（9）班 </p><p class="ql-block"> 四（5）班 四（6）班 </p><p class="ql-block"> 五（2）班 五（7）班</p><p class="ql-block"> 六（3）班 六（2）班</p><p class="ql-block"><br></p> 一年级部 <p class="ql-block"> 阅读点燃智慧，好书引领成长”，一（1）班为更好地建设书香班级、营造文化氛围而做出努力。</p><p class="ql-block"> 班级内部设有书橱，图书以每位小朋友自由捐赠为原则，种类多、跨学术域广、品位高，并且他们能够积极参加读书节活动，活动效果喜人。</p> <p class="ql-block"> 书籍是智慧的源泉，为了让孩子们好读书，读好书，我们一（12）班特意布置了图书角，便于孩子们阅读交流。孩子们的渐渐爱上读书，每天晚上孩子们坚持半小时的自主阅读时间，并记录“阅读存折”，每周一次评选“阅读最亮星”。在学校“小红帽读书节”阅读展示中，孩子们的节目收到一致好评。</p> 二年级部 <p class="ql-block"> 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。在二（5）班，充满了浓厚香甜的书香味。 </p><p class="ql-block"> 为了映衬我们的书香校园，培养学生的阅读兴趣，能力和习惯，扩大识字量和阅读量，二（5）班努力为学生营造一个书香环境，努力让读书成为学生每日必做的一件事，努力让学生爱阅读，享受阅读。</p> <p class="ql-block"> 二（10）每个孩子都爱阅读，与书为伴。班上的同学人人都制定了读书计划，每天认真阅读一小时，积累书中的优美词句，学习书中的道理。他们还能积极捐书，丰富了班级“书海泛舟”图书角，举行“我最喜欢的一本书”推荐活动，并积极参与学校开展的讲故事比赛……</p><p class="ql-block"> 该班级在创建书香班级开展的相关活动，一路前行，一路收获，在读书中获得知识，在读书中学会做人，让阅读点燃智慧，让好书引领成长！</p> 三年级部 <p class="ql-block"> 为积极创建书香班级，进一步丰富学生人文底蕴，三（6）班开展了一系列的读书活动。他们根据学校的读书节要求，开展了童书共读活动。充分发挥教室、墙壁的作用，让“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”。建立班级书库，设立图书角。</p> <p class="ql-block"> 三(9)班是一个充满着浓郁书香的集体。每个孩子都喜爱阅读，乐于与书为伴。人人都制定了读书计划，每天坚持认真阅读，积累书中的优美词句，学习书中的道理。</p><p class="ql-block"> 我们班级积极开展了好书推荐、制作读书卡、读后征文大赛、手抄报评比、思维导图创作、我是阅读推广人、经典吟诵等多种多样的读书活动。我们一路前行，一路收获，在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”</p><p class="ql-block"> 这也是我们致力于“书香班级”建设的思想来源。在书中品味亘古的精华，在书中咀嚼芳香。</p><p class="ql-block"> </p> 四年级部 <p class="ql-block"> 四（5）班是一个健康向上、积极进取的集体。每个孩子都爱阅读，与书为伴。班上的同学人人都制定了读书计划，每天认真阅读一小时，积累书中的优美词句，学习书中的道理。他们还能积极捐书，丰富了班级“书海泛舟”图书角，举行“我最喜欢的一本书”推荐活动，并积极参与学校开展的诗歌朗诵比赛……</p> <p class="ql-block"> 细嗅书香，风雅自来。四（6）班的孩子们深知阅读能点燃智慧，好书能引领成长，开学初就订下了“读书等身”的学期目标，阅读已成为大多数孩子的需要。</p><p class="ql-block"> 阅读角那一本本趣味盎然的书籍，都是凝聚了学生阅读的热情。图书柜的一角，摆满了作家徐玲阿姨赠送的签名书籍，班级的孩子们成立了“徐玲作品阅读小组”“曹文轩作品阅读小组”“沈石溪作品阅读小组”等，课间也成了他们读书交流的愉悦时光！</p><p class="ql-block"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华。呼吸着书香，他们认真完成每一次阅读实践作业，积极参与每一次阅读汇报演出，是一群书香四溢的少年读书郎！</p> 五年级部 <p class="ql-block"> 曾有这样一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，习惯的力量是巨大的，对学生的一生产生深远的影响。</p><p class="ql-block"> 这学期，五（2）班全体同学采用各种形式，利用每天晨读、午读的时间，完成《小学生诵读课本》《五年级的烦恼》《尼尔斯骑鹅旅行》等读书活动，并利用班级读书交流会交流阅读收获。</p><p class="ql-block"> 长期的坚持阅读，也让学生养成了良好的读书习惯，让学生感到了读书的乐趣。“读万卷书，行万里路”，在年少时光，多读书让孩子们感受到了不一样的童年，五（2）班的孩子们会继续走在阅读的路上，愿一路书香！</p> <p class="ql-block"> 五（7）班是团结进取、充满阳光活力的班级，在读书修身方面尤为突出。“随风潜入夜，润物细无声”，班级形成了自己独特的阅读文化，设立了阅读图书角并建立了明确的图书管理制度，班级墙壁还贴有关于读书的警句名言，让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。在朱雷雨老师的带领下，班级中的每一个孩子都喜欢阅读、乐于分享。每周一节阅读课、一节读书分享课，是班级语文学习的特色之一。</p><p class="ql-block"> 一个书香充盈的班级是美丽的！一个在书香滋养中成长的孩子是睿智的！是书香，创造了五（7）班的美丽！</p> 六年级部 <p class="ql-block"> 一跨进六（3）教室，整整齐齐的书架展现在我们眼前，上面是老师奖励的各种图书，还有孩子们捐献的书，都层层叠叠的板放在书架上，每天午读时，专门的图书管理员就会组织同学秩序井然地排队借阅书籍，宁静、舒心，空气中都似乎流淌着浓浓的书香味。</p> <p class="ql-block"> 每天一小时阅读时间，六（2）班的孩子们在书中吸取精华，开阔眼界，陶冶性情，汲取营养，丰富自己的文化底蕴，培养良好的阅读品质和阅读习惯，全面提升文学素养。</p> <p class="ql-block"> 孩子们遨游书海，与大师对话，为精神打底；他们呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。享受读书的快乐，感受读书的幸福，撞击阅读的智慧，演绎阅读的精彩。</p> 书香寄语 <p class="ql-block"> 读书可以品味亘古的精华，可以咀嚼芳香。读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。</p><p class="ql-block"> 欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的，愿所有的孩子们能在书中吸取精华，开阔眼界，陶冶性情，汲取营养，从而丰富自己的文化底蕴。</p> <p class="ql-block">部门：教务处</p><p class="ql-block">摄影：语文组</p><p class="ql-block">编辑：钱小明</p><p class="ql-block">审核：陈海洋</p>