<p class="ql-block"> 幼儿园区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，孩子参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界👯👯</p> 小班《我的家》 <p class="ql-block"> 幼儿园是孩子们生活、学习的重要场所。 良好的环境才有利于孩子的发展， 在设计区域时我们想要的是让幼儿更快接受并且乐于接受我们的区域活动，能激发孩子的探索欲望。小班的特点就是喜欢模仿，喜欢自己的家和家人，所以我们制定了娃娃家！💃🏃</p> <p class="ql-block"> 《我的家》环创都是和区域息息相关的。</p> 角色扮演区 <p class="ql-block"> 幼儿园角色区又称角色游戏室，是为了打造一个与幼儿生活相关的场景，让幼儿通过角色扮演的游戏，从侧面了解社会，增加社会生活经验，增强幼儿角色意识，在游戏中更能获得成功的体验和游戏的乐趣。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 每一个区域都成了孩子们的乐园，孩子们快乐地游戏着，一会儿是小厨师，一会儿是美妆师，一会儿是小建筑师……仿佛置身于自己的小小世界里，体验着童年的快乐。这样的区域活动，提升了孩子们的社会实践能力。</p> 生活馆 <p class="ql-block"> 孩子们在区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验了自主学习的快乐。合理的游戏空间，丰富的区域材料，创意十足的厨房区域，给孩子们带来模拟生活体验的同时，也给全体教师留下了深刻的印象。</p> 中班《足球俱乐部》 <p class="ql-block"> 本次主题分为三大板块：课堂活动、户外体育游戏、亲子手工。</p><p class="ql-block"> 我们课堂活动以“我想知道”“足球装备”“奇思妙想”“足球知识大比拼”等4条主线开展。课堂活动主要是让幼儿了解足球的基本常识，户外体育游戏是练习幼儿直线带球的基本功及守门技巧。亲子游戏是加强家园互动，增进亲子关系</p> 益智区 <p class="ql-block">1、培养幼儿的观察力、专注力、判断力。</p><p class="ql-block">2、锻炼幼儿手眼协调的能力和手部精细能力。</p><p class="ql-block">3、让幼儿学会正确使用筷子。</p><p class="ql-block">4、巩固理解数物之间的对应关系。</p> 快乐足球⚽ <p class="ql-block">1、培养幼儿的规则意识。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿的团队合作能力。</p><p class="ql-block">3、学会使用简单的统计表。</p> 建构区 <p class="ql-block">1、发展幼儿的建构能力，学习搭建方法。</p><p class="ql-block">2、幼儿能分工合作、共同设计、建构，共同游戏。</p><p class="ql-block">3、发展幼儿与人交往、表达的能力，以及掌握自行解决问题的方法。</p> 美工区 <p class="ql-block">1、幼儿能运用多种材料进行创作，学会奖牌的制作流程。</p><p class="ql-block">2、学会正确安全使用剪刀，锻炼幼儿的手指灵活性，加强手指肌肉力量的练习。</p><p class="ql-block">3、幼儿能用简单的图案、线条进行装饰。</p> 大班《我和春天有个约会》 <p class="ql-block"> 随着春天的到来，大地万物复苏，鸟语花香，美丽的花儿相继开放在这浪漫的季节里。 我们以《我和春天有个约会》为主题 ，围绕这一个主题我们开展了有关的区域环创。 让孩子抓住春天的美景， 用相机拍照记录美好生活。 利用孩子日常出门游玩收集素材， 巧妙的利用花材来做设计摆设装饰， 投放一些超轻粘土， 让孩子做出《瓶子里的春天》简单又好看，把春天留在我们的教室👣</p> 益智区 <p class="ql-block">《小兔子分萝卜》让孩子在情境中动手操作 ，感知10以内的分解组成。</p><p class="ql-block"> 《小青蛙跳荷叶》通过游戏的方式小朋友学会加法 。</p><p class="ql-block">《有趣的七巧板》让幼儿拼搭出春天里可爱的小动物。</p><p class="ql-block">《俄罗斯方块》让孩子回忆美好的童年。</p> 美工区 <p class="ql-block"> 投放的素材是石头 ，利用石头作为画纸 把我们的春天的美景画出来， 体验不一样艺术创作。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 柳州是以桥多、独特为特点 。让孩子搭出自己设计的桥。</p> 阅读区 <p class="ql-block">1.孩子自由阅读。</p><p class="ql-block">2.语言文字游戏：遇到危险怎么办？让孩子学会自我保护意识， 万物有规律 ，让孩子对事物进行先后顺序的排序。</p> 大大班 <p class="ql-block"> 为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与种植的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个幼儿“人与自然和谐共处”的意识。老师根据孩子们的年龄特点决定开展“种植乐”特色种植的活动，让孩子们亲手播种一些容易生长的种子主题，以及“观察蚕宝宝成长记录”活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 引领幼儿“走近生命”教育课程，有位专家曾这样说：“生命力源于责任心”。一个人，拥有高度的责任感，才能更容易被社会所接受、认同。培养孩子的责任感，就像爬楼梯，不是一步登天，只有在点滴的累计中才能逐渐有成效。</p> 美工区 <p class="ql-block"> 在孩子观察记录的蚕宝宝成长过程，以绘画，手工超轻泥完成呈现蚕宝宝成长过程作品。</p> 阅读区 <p class="ql-block"> 延时主题活动开展“毛毛虫变形记”，孩子们在理解阅读故事情节 进行故事的表演，锻炼孩子的语言表达和大胆自信。</p> 益智区 <p class="ql-block"> 去小学化的教育活动，让孩子们在益智区自主探索发现学习:</p><p class="ql-block"> 1.安装简单的电路:能根据电路链接，并且知道电可以带动机械，给我们生活中带来方便。</p><p class="ql-block"> 2.逻辑思维能力发展，利用玩具进行在复杂情况下有序排列。</p><p class="ql-block"> 3.在游戏中学习数学的知识，根据孩子的年龄身心发展，以具体——抽象思维——游戏化中操作10以内的分解组合。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 培养孩子协作能力，分工合作完成一个建筑作品，技能培养能用平铺，垒高，分级垒高，围合，链接等。</p> <p class="ql-block"> 每位观摩的教师带着目标深入班级，以孩子发展为基点，做到有效、深度的观察。活动中我们真切感受到，孩子才是游戏的专家，哪里有材料哪里就有游戏，作为教师要做的就是让教育尊重孩子的天性，为孩子提供支持性的学习环境，捕捉孩子在学习过程中的灵动与飞扬，促进孩子的主体性、自主性、独特性与创造性不断地生成与发展。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩活动，提供了一个相互学习、共同进步的平台，让老师们在相互观摩评价中取长补短，为接下去开展区域活动指明了方向，相信随着区域活动的坚持开展，幼儿的认知水平、个性品质、社会交往能力都能得到一定的提升。</p> <p class="ql-block">用爱养育 用心教育</p><p class="ql-block">更多精彩尽在新希望幼儿园🏠</p><p class="ql-block">办园宗旨：用爱与专业守护孩子一生唯一的童年。👯</p><p class="ql-block">办园理念：让爱更多一点，梦想更近一点。💝</p><p class="ql-block">办园目标：培养善、诚、能、勇、体、智、美的七好儿童。👫</p><p class="ql-block">成长热线：0772—2610851</p><p class="ql-block"> 13317880533苏园长</p>