多彩社团迎客至 “双减”落地最有声——县政协视察团莅临同心县实验小学调研指导“双减”工作

孟加

<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  5月20日上午,伴着和煦的暖阳,</span>县政协主席马俊文、副主席徐莉芳带领政协视察团在县教育局副局长苏润军的陪同下调研同心县实验小学“双减”工作。</p><p class="ql-block"> 同心县实验小学党支部书记金学海、校长丁学东、副校长周建军进行了热情接待。</p> <p class="ql-block">  同心县实验小学丁学东校长首先对学校“双减”背景下的“课后服务”主要工作向视察组一行做了简单汇报。</p> <p class="ql-block">  接着丁学东校长带领视察团对学校“博爱苑”和“博学苑”进行参观,了解学校双博文化。</p> <p class="ql-block">  然后丁学东校长带领视察团视察指导特色大课间活动。</p> <p class="ql-block">  最后丁学东校长带领视察团移步到博学楼视察指导学校“双减”背景下的社团活动。</p> <p class="ql-block">  “双减”落地,同心县实验小学大力提升学校课后服务质量,在过去近一年的探索与实践基础上,课后服务进行全面升级,充分满足学生个性化、多元化发展需求,促进学生健康成长和全面发展。</p> <p class="ql-block">  “双减”双剑合璧,采用“作业辅导+社团活动”、“全面强基+特长发展”相结合的形式。一是集中完成作业。由教师指导学生完成作业,进行作业个别答疑、课业辅导,确保学生书面作业不出校门。二是组织多种类社团活动满足学生多元成长需要。同心县实验小学以“兴趣+特长”组建梯队社团,开展体育类、艺术类、科技类、棋类、语言类、实践活动类等多彩社团活动,本学期根据学生需求共开设了8种类型50个社团。</p> “流光剪彩”剪纸社团 <p class="ql-block">  “流光‘剪’彩”社团旨在发展学生的个性与特长,丰富学生课外活动,培养学生的思维能力,培养学生耐心 、细心的优良品质,培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解,帮助学生形成正确的审美观,陶冶情操。促进学生的发散性思维和创新思维。体会艺术来源于生活的理念,实现将大自然或社会生活素材转变为剪纸作品。</p> 石头说“画”创意社团 <p class="ql-block">  “石头说‘画’”社团本着以学习为目的,以兴趣为纽带,求同存异,让有美术兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台,提高学生的审美能力和艺术素养,丰富校园文化生活,促进学生的全面发展。使用普通易得的“石头”为材料,与创意融为一体,变成一个个色彩艳丽的创意独特的作品,致力于开发学生想象力,创造力,提高学生动手能力。</p> “点石成金”钻贴社团 <p class="ql-block"> “点石成金”社团是一个以自己制作手工艺品为特色的社团。这些教学内容充分锻炼了孩子们的动手能力、手脑协调的能力,以及培养了学生的耐力和眼力,同时也使学生之间的合作更加默契。经过巧手们的加工一件件普通的东西变成了令大家惊叹的宝贝,制作成各类精美的手工艺术品。</p> “舞文弄墨”书法社团 <p class="ql-block">  “舞文弄墨”书法社团,为弘扬中华传统文化书法艺术,规范学生的书写行为,提高学生的书写技能,营造浓厚的校园书法学习氛围。为广大同学搭建一个提高书写能力的平台和展示自我的空间。</p> <p class="ql-block">  活动开展时段,教师全情投入,学生踊跃参与。</p> “锦绣前程”刺绣社团 <p class="ql-block">  刺绣社团以学习为目的,让孩子在交流中进步,在交流中成长。培养孩子们耐心细致的良好习惯,培养学生的动手实践能力。</p> “舞动线条”绘画社团 “穿针引线”缝纫社团 “春芽萌动”舞蹈社团 “百家争鸣”口才社团 <p class="ql-block">  演讲与口才社团的孩子们早早等候在红色教育长廊,为各位领导做了一次实地讲解。</p> <p class="ql-block">  篮球和足球社团可以让学生全面掌握各项基础技术动作,掌握场上的基本站位与轮转,注意战术意识的培养。提高学生心理适应能力,学习团队合作精神,体现体育运动的魅力。</p> <p class="ql-block">  花样跳绳社团,能够培养学生的注意力,增强自信心,提升承受力;有助于学生思维能力的拓展,培养学生的平衡感和节奏感;能够让学生养成自律习惯,有助于培养学生的合作意识和团队精神。</p> “芝兰轩”读书社团 <p class="ql-block">  通过开展以读书为内容的大量阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,同时形成内涵丰富、特色鲜明的诵读经典的校园读书氛围。培养学生读书习惯,唤醒学生对真、善、美的追求,并在其过程中让学生真正爱上阅读,为学生的心灵点亮一盏明灯。</p> <p class="ql-block">  社团活动让每一位孩子找到了自信,发展了特长,找到了成功感和幸福感,收到了良好的效果。下一步,同心县实验小学将继续发展和完善社团活动,本着学生兴趣和综合素质全面发展的教育理念,以学生为本,立足学生学习的经验规律,将课后服务社团活动发展壮大。</p><p class="ql-block"> 编:金孟加</p><p class="ql-block"> 审:丁学东</p>

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