战“疫”育徳 心系师生（五）

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居家

学生

学习

心理

线上

家校

学校

北京市

心理健康

教育

立足于“双减”大背景下，居家学习期间德育科聚焦线上德育工作面临的问题，积极指导各学校坚持全员育人、全过程育人、全方位育人、全场域育人的德育工作模式，将德育内容细化落实到居家学习的各个环节之中。推动校际联动、学段联动，鼓励各学校在新形势下，谋划线上德育新思路，展现线上德育新作为。经过德育科近期对各学校德育工作的调研和梳理，本期特推选北京市第二十五中学、北京市第五十中学、北京市第五十五中学、北京市第一零九中学、北京市东城区和平里第四小学、北京市东城区灯市口、北京光明小学、北京第一师范学校附属小学等八所学校，分享他们在居家学习期间学生心理健康教育、家校协同沟通策略、养成教育、劳动教育、海防教育等方面的工作经验与亮点特色。

适应居家学习情境

助力孩子更好成长

北京市第二十五中学

自4月29日五一提前放假开始，学生已经居家生活20余天，为了让学生更好的适应居家学习生活，助力学生更好成长，北京市第二十五中学积极整合各种校内校外资源为学生提供心理健康辅导。
5月18日，学校特邀北京师范大学发展与教育心理学博士、北京教育学院曹新美教授，为非毕业年级的学生和家长带来《适应居家学习情境，如何助力孩子更好成长》的心理讲座。为了让讲座更具有针对性，更好解决家长和学生亟需解决的问题，学校进行了包含学习方法、学业情绪、亲子沟通等在内的前期调研，为此次讲座提供了大量真实有效的数据资料。同时学校与“北京心理与法治12355热线”平台联系，向毕业年级的学生及家长推送有关中高考减压的心理讲座。

　　校内心理老师定期发送心理微课和学校公众号推送，为学生提供疏导情绪的好方法，同时开通线上“心语信箱”及时回复学生们的困惑。

　　居家学习期间，学校坚持将全员德育落实到位，班主任关注全员，重点联系处于封控或管控区的学生，任课教师以导师制形式联系其他学生，了解所有学生的居家生活情况，从情感上进行关心，帮助孩子们做好情绪、心理调整。

　　疫情当前，北京市第二十五中学将进一步积极挖掘资源优势，发挥自身特点，撬动家校合育的力量，家校同心同向，助力学生更好成长！

“云”端携手 “疫”路同行

北京市第五十中学

疫情期间，北京市第五十中学坚持立德树人的教育导向，积极创新开展形式多样的线上德育工作。营造积极向上、奋勇拼搏的线上教育教学氛围。

“云端”主题班会

全校各班定期开展主题班会教育，班主任科学引导学生强化自我责任意识，密切关注学生心理健康状况，组织学生分享居家学习生活，内容涵盖学习、劳动、体育锻炼、才艺展示，学生们在活动中不断学习、思考、实践，收获满满。

　　学生家长心理辅导
学生发展支持中心发挥专业引领作用，心理老师线上面向全体学生与家长分别举办学生心理健康讲座、家庭教育心理讲座。家校合作同心同向，同频共振，共为五十学子身心健康成长保驾护航。
　　线上升旗仪式
校团委每周一举行线上升旗仪式，全体师生齐聚“云端”参与。学生对国旗共同许下庄重的青春承诺，强化责任担当，激发师生们的爱国之情和强国之志。

　　建立“班级心理导师团”

全校各班建立以班主任为核心，任课教师为成员的“班级心理导师团”，定期通过电话、钉钉视频了解学生居家情绪状态，以聊天形式对学生进行心理疏导，切实做好居家学习期间对学生的关心关爱工作。

同“心”抗疫

“心理健康”助力居家学习

北京市第五十五中学

心理咨询线上不停息

居家学习期间，线上心理咨询室“心晴小屋“疫情期间不打烊，时刻关注学生心理健康状态，为有需求的学生24小时提供线上心理咨询服务。

疫情期间，一些学生遭遇小区封闭，居家隔离等突发状况，容易出现心理危机，心理老师与班主任一起关注居家隔离学生，电话沟通居家隔离学生的心理状态，提供心理支持。

　　线上心理公开课

在疫情这个特殊时期，面对突然的变化，保持一种乐观的生活状态对学生的居家学习有着积极作用，因此，心理中心王艳老师设计一节《乐观有方法》的线上公开课，帮助学生了解乐观解释风格并有意愿去在生活中尝试形成自己的乐观解释风格，从提升认知水平，改变对事物的看法的角度提高自己应对生活中突如其来的变化的能力。

　　家校协作，亲子减压讲座为初三考生从“心”护航

为了给毕业年级同学的心理状态保驾护航，心理中心王艳老师为初三年级开展了亲子线上家长会，做了一节题为《与变化共存，以积极心态备考》的心理减压讲座，为学生提供了考前情绪调节方法，自我管理方法的建议，家校携手，共同为初三考生最后复习阶段保驾护航。

战“疫”有我 百年奋斗

青春正当时

北京市第一零九中学

升旗仪式，线上育人德育阵地见成效。5月16日，一零九中学抓住线上教育契机，举行了“百年奋斗，百年的青春”为主题的线上升旗仪式，师生共同学习习总书记在庆祝中国共青团成立100周年发表的重要讲话精神。用一场庄严而神圣、充满正能量的线上升旗仪式，激励同学们当好红色基因传承者，当好共产主义接班人，争做新时代的青春奋斗者!

　　建团百年，团员青年热议未来奋勇争先。在校团委的组织下各团支部相聚云端，举行“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”庆祝中国共青团成立100周年主题团日活动。团员们分享了疫情期间发生的感人事例，同时对于下半年即将召开的党的二十大进行了初步的了解与认知，并进行了党史的学习，团员们纷纷表示要以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　　家校共育，居家劳动实践促协同育人。学校开展了“家校共携手，劳动促成长”居家线下主题教育活动。班主任、学生、家长一起精心设计居家劳动，充分展示抗疫期间学生居家劳动丰富多彩的生活状态，成为提升学生综合素养的好契机，让学生“宅家”学习、生活两不误，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、学会劳动。

用心呵护温暖传递

一路陪伴见证成长

北京市东城区和平里第四小学

学生居家生活学习两周了，我们的老师始终与孩子们在一起，从未分离。线上的精彩授课隔空交流，小美云课堂中的个性化指导，温馨陪伴时间的答疑解惑，家长大课堂中亲子沟通的讲解，每周班会课上的主题活动和干部教师与全员家长一对一的电话交流，用心陪伴，见证成长从未缺席。
召开 “用微笑面对困难，用坚强自律挑战新生活”的主题教育活动。通过“小小厨神”、“劳动达人”、“课余拾趣”、“母爱无疆”、“书海徜徉”、“科海拾贝”几个板块活动的视频回顾，展现出同学们在居家的学习、生活中，合理作息、科学安排、劳逸结合，学习知识，增长技能。展示自己锻炼的成果，体验成长的快乐，人人展才艺，班班都精彩。

　　“疫”路守护，家校社撑起爱的屏障。发挥家校社协同育人的强大作用，学校邀请国家心理健康与精神卫生防治中心儿童青少年心理健康科普宣传专家，吴洪健老师为家长开设专题讲座：《居家时期的心理健康和亲子关系》。杨红校长、心理教师徐文老师在小美云课堂中为学生及家长提供了系列心理课程。我们不断发掘身边的资源和鲜活的案例，家校社携手，让居家成为一个契机，因心的舒展使家变得更宽大包容和温馨，共同陪伴孩子一起成长，成为更好的自己！

云端相聚国旗下，从小立志报国心。居家学习以来，学校坚持举行线上升旗仪式。加强爱国主义教育，强化责任与担当。从主题为“请如国旗般向上”到“从小立志报效祖国”的旗前宣讲，学校向全体同学们发出了号召：以少年先锋为榜样，按照国家要求做好自身防护、安排好居家生活学习、积极参加学校组织的线上各项活动、积极锻炼身体、帮助家长做一些力所能及的小家务、主动培养自主能力、自觉能力、自律能力，用实际行动为胸前的红领巾增添光彩。争做“从小立志，报效祖国！请党放心，强国有我！”的强国少年

为生命蓄力 为成长赋能

北京市东城区灯市口小学

在“双减”背景下，灯市口小学优质教育资源带的学生们在线上学习的过程中，积极参与到“五育”实践活动体验中。学校注重家校协同育人，教师引领示范，通过广泛阅读、拓展思维、锻炼身体、培养兴趣、传承文化、劳动实践，培养学生全面发展。

家校携手 共育光彩少年

在这个特殊时期，灯市口小学优质教育资源带召开亲子班会、家长会，进行宣传引导，隔屏不隔爱，家校携手，共育成长。学生们在居家学习的过程中，积极参与到“五育”实践活动体验中。通过线上丰富的德育活动，关注学生全面发展，学有所获。

　　幸福生活 劳动创造

为培养学生对劳动的热爱，灯小开展了一系列主题教育活动。首先制定劳动计划，在家庭中认领劳动岗位，按照自己制定的劳动计划，整理房间、洗衣服、做饭、扫地拖地、浇花等，努力做到自己的事情自己做，争当家务劳动小能手。学校还组织了“居家劳动大比拼”的竞赛活动，每个年级设计了不同项目的比赛，引导孩子熟练掌握劳动技能。

　　师生同练 亲子同行

灯市口小学优质教育资源带开展“师生同练 亲子同行”家校共育活动。如何调配作息、如何舒缓压力、如何静心阅读、安心习字、如何做好居家锻炼和家务劳动……一系列主题引导同学们树立健康观念，增强体魄，助力打赢疫情防控攻坚战，促进同学们以饱满的状态投入学习和生活，

　　关注心理 调节情绪

生活中，我们免不了因为各种原因而产生情绪上的波动，不好的情绪给我们带来压力、焦虑等负面影响。学校推出心理课程《我的情绪“小怪兽”》，教会孩子管理情绪，促进身心健康成长。

　　为生命蓄力，为成长赋能。学校秉承着“让每一个生命绽放光彩”的办学理念，培养“让生命闪光 为中华添彩”的灯小少年。在这个特殊的时期，希望孩子们实现自我管理、自我塑造，在广阔的人生舞台绽放光彩，为中华民族伟大复兴贡献力量！

云上班级“益”生活

育心培行享成长

北京光明小学

居家学习让原本热闹的校园按下了暂停键，开启了云端的班级生活。班会课、周一首课、心情课、健康课等线上课程是学校开展学生教育工作的主阵地。北京光明小学班主任老师居家学习期间组织学生过有意义的班级生活，在专注学习、广泛阅读、兴趣发展、健康运动、合理饮食、视力保护等方面开展班级学习、分享活动，开展网络安全教育，通过学生自我展示、互动分享、教师点评等师生“益同”感受来自集体的温暖和同学间的友爱。有意义的班级生活让学生居家学习充满生机活力。

　　学生居家学习期间学校将常态化面向全体学生每月一节心情课，调整为每周一节。内容包括：调节焦虑情绪；做时间管理的主人；情绪不爆炸，有话好好说；线上学习“心”动力。学校心育团队集体备课，形成视频和教案，班主任组织学生运用心情课视频，开展全校学生的心情分享。学校启动“525”心理健康教育活动，开展心理树洞、线上学习生活记录、艺术表达团体辅导、一对一线上艺术治疗。

学校为学生和家长搭建心理健康教育平台。开通家长热线邮箱及问卷星预约平台，提供心理辅导服务，及时为家长答疑解惑。居家学习期间对全校需要心理支持和帮助的学生名单进行重新调整和更新，关注因为防疫需要心理建设的学生，每日有跟进；对以往评估的有心理辅导需求的学生，每周有跟进。通过多种形式助力学生顺利度过疫情防控这一特殊时期，增加应对困难的勇气，收获心灵成长。

情系海防 艺美激扬

北京第一师范学校附属小学

“海防教育”是我校德育特色。本学期，在主题教育活动引领下,全体学生情系海防，致敬英雄，传承红色基因；每个班级创建海防集体，放飞蓝色梦想，践行爱国行动。

由于疫情突袭，我校开启了“情系海防 艺美激扬”线上艺术节活动。云端开幕式，一曲《向海图强》，引领学生带着向海图强的信心、决心，以及对海防英雄的敬爱，投入到实践活动中。

致敬海防英雄
　　欣赏影片《守岛人》，了解与海相伴，把美好的青春年华奉献给祖国海防事业的英雄。
展现魅力海疆
　　参与不同主题的书法、绘画创作，以优秀的创意艺术作品讴歌祖国海防成就。

　　涵养爱国情怀

　　以“海洋”为题，用演唱、诗歌创作等艺术表演形式，歌颂海防英雄，赞美壮丽海疆。

　　红色五月，同学们唱响心中对祖国的深情厚谊，逐梦深蓝、塑造心中的强军梦、强国梦，与祖国同行、与梦想同行，立志担当起民族复兴的伟大重任。