【学前教育宣传月】

翻乐园南湖园姜琳琳

幼小衔接我们在行动 ——身心准备篇 　　3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园和家长共同关注的问题。 《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个内容的有机融合和渗透，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要，提出科学有效的途径和方法，实施有针对性的入学准备教育。 本期，翻乐园幼儿园将围绕指导要点中的“身心准备”进行分享，希望家园携手共同帮助幼儿做好生活方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。 身心准备——思维导图 一、向往入学 6岁的幼儿在身体和心理上都具备了入学条件，孩子们会畅想着自己背上书包，进入小学的场景，一幅幅色彩绚丽的作品充满着他们对小学的好奇与期待……教育建议 对小学生活充满向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。 1.建立积极的入学期待 发现每个幼儿对小学学习生活的兴趣点，多从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受。如：组织幼儿讨论、分享对小学的认识、期待和担心，通过同伴的交流和老师的针对性引导，强化入学期待，缓解入学焦虑。 　　线上师幼见面会，引导幼儿聊聊小学生活有趣的地方，激发幼儿对小学的期待！ 　　让我们来听一听小朋友对于小学有哪些问题？ 　小朋友想象中的小学 2.帮助幼儿初步了解小学生活 通过“云上”视频的形式让幼儿走进小学，观看小学生上课、升旗等活动，帮助幼儿初步了解小学的学习生活。孩子们亲眼观察，了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往。 “云上”参观小学生活 　　绘本推荐《大头鱼上学记》，通过阅读故事，进一步引导幼儿了解小学生活，同时培养幼儿遇到困难，要想办法去解决问题，从而适应小学的新环境！ 小学生活是美好的，期待走进小学校园 家庭指导建议： 1.家长可以向幼儿介绍自己当年上小学时的趣事，也可以带幼儿到小学的附近去参观，认一认将要就读小学的校名，观察小学生上学、放学的情景。 2.在幼儿即将入学时，家人可以带他们一起选购书包和学习用品，也可以举行简单的庆祝仪式，让幼儿的入学准备生活更具仪式感，以积极阳光的心态迎接小学生活。 二、情绪良好 幼儿期是情感教育的黄金期，帮助幼儿形成良好的情绪管理能力，能经常保持积极、稳定的情绪。遇到困难和不开心的事情，不乱发脾气，不迁怒于他人，能使其更好地与他人相处，更快地融入集体生活中。 教育建议： 保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。 1 .帮助幼儿获得积极的情绪体验 成人经常保持良好的情绪状态，感染和影响幼儿。以欣赏、接纳的态度对待幼儿，对幼儿的合理需求给予及时、有效的回应。避免因成人的不当做法给幼儿带来负面情绪。 2 .帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪 为提升幼儿情绪理解与表达的能力，教师通过绘本阅读、情绪感受游戏等方式，帮助幼儿积累表达情绪情感的词语，懂得如何描述内心感受，引导幼儿合理表达自己的情绪，学习与同伴和谐相处，积极应对生活中的困难和问题。 家庭指导建议： 1.当孩子产生焦虑、着急等负面情绪时，耐心地倾听，鼓励他们勇敢面对，用适当的方式排解情绪，同时家长也要在家庭中为孩子营造积极的情绪氛围 2.以身作则：引导幼儿管理和调节自己的情绪。例如：当幼儿感到愤怒时，引导其通过语言表达、深呼吸、跑步、打球等方式转移情绪；当幼儿感到难过时，先给予情绪上认同与抚慰，再给予方法上排解，如：拥抱、绘画、听音乐等。 三、喜欢运动 幼儿的运动协调能力和认知能力是协同发展、彼此支持的。喜欢运动，不仅能让幼儿保持充沛的精力，更有助于大脑的协同发展，培养坚持、勇敢等优秀品质。我园开展户外自主游戏、篮球、足球、跳绳、体操等运动，开展“挑战一分钟家庭趣味运动会”等活动。有助于促进幼儿大肌肉动作发展，增强其力量和耐力的基础上培养他们乐于挑战、勇于坚持的品格。 　　积极鼓励幼儿参加户外体育活动，发展大肌肉动作！ 幼儿居家游戏活动 家庭指导建议： 1.利用周末的时间，走出家门到户外，亲近大自然，感受大自然。 2.通过亲子体育游戏，锻炼走、跑、跳、钻、爬、投掷等各项运动能力及身体的控制力。 四、锻炼精细动作 在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子；提供画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，支持幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。 　　3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容。我们要充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。