<p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，而作业又是教育教学中至关重要的一部分。在“双减”政策下，如何提高课堂教学质量，优化作业管理，是每个老师面临的首要问题，为实现减负提质目标，切实提升学校育人水平，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，强化课堂教学的主阵地作用，确保学生在校内学会学好，5月21日，我校全体语文老师参加了《“双减”政策背景下语文课堂教学提升与作业设计创新》线上培训活动。</p> <p class="ql-block"> 开幕后，有陆志平专家讲座《重新设计语文课堂》。本次讲座从一、坚持新课程坚持新课程改革方向；二、准确把握学习任务群；三、积极探索大单元教学，三方面行了理论和实践引领，按照学科、学习、⽣活的逻辑重组学习内容，整合情境、内容、⽅法等元素，再造学习流程。每堂课都是单元整体设计的⼀部分，都是连贯的学习流程中的⼀个环节。大单元教学设计，我们还在继续摸索学习中。</p> <p class="ql-block"> 孙双金老师执教《小英雄雨来》中讲授多角度，列好标题的教学环节给我们留下深刻印象。老师课堂中教给学生列小标题的方法：按内容列小标题、按人物语言列小标题然后放手让学生列小标题。教学中孙老师紧抓反映雨来是小英雄的语句，指导朗读，从人物细节描写和朗读的练习聚焦英雄形象，在品味语言的过程中使“小英雄雨来”的形象深入人心。课堂教学思路清晰，教学主线明确，整个教与学的过程充满趣味性和挑战性。</p> <p class="ql-block">“双减”下，教与学模式的课堂如同一场盛宴，展现着教师善教、学生乐学的积极样态。走进名师，学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、精湛的教学能力……虽然我们隔着屏幕学习，但是完全没有影响老师们学习的热情，在整个学习过程中，北定小学全体语文老师认真听讲、认真做笔记，用心领悟……</p> <p class="ql-block"> 语文教学长路漫漫，仍需吾等一同而求索。落实“双减”，提高课堂教学，聚焦作业设计，需要教师加强教研，从多维出击，在内容上高度聚焦、数量上高度精简、结构上高度凝练，切实减轻学生的作业负担，高效吸收知识。北定小学全体教师继续怀揣教育热情，将持续奋楫笃行，在“双减”之下提质增效，不断优化作业设计，帮助学生在学习中收获快乐，在实践中闪耀灼灼自信。</p>