<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">新城小学以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力，促进学生全面发展和教师专业进步为目的，本学期开展系列教研活动。</span></p> 一、务实教学基本功——培训 <p class="ql-block ql-indent-1">为了加强教学管理，规范教案备写，提高说课水平，实施有效教学，提高教师业务水平，提升教学质量。4月份进行了撰写教案培训；5月份进行说课培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月25日进行了撰写教案培训，教师们从中深入地了解了写教案的流程：教学内容(课题）、课型、课时、教学目标、教学重点、难点、教法、学法、学具准备、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月9日进行了说课培训，培训后教师们对说课流程“说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学目的、说板书设计”有了更加深入的了解。</p> 二、步步精进——备课 <p class="ql-block ql-indent-1">我校深刻地明白集体备课有利于教师教学技能的提高，有利于教师养成良好的集体合作意识，有利于教师准确把握教材，整合优质资源。促进理论与实践的共同探讨，提升教师的专业化成长，从而来提高教学质量。决定每月进行1次集体备课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每月一次的语文集体备课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学老师们正在进行集体备课。</p> 三、技能展示——比赛 <p class="ql-block ql-indent-1">首先进行的是全校教师的撰写教案比赛，教师们认真钻研并取得了较好的效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次在5月12日进行了说课比赛，教师们在之前的培训中受益匪浅并学以致用，在实践中得到了成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，在5月份开展了教师教学技能比赛，<span style="font-size:18px;">为广大教师提供一个展示与学习的平台，</span>各位教师积极参与。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月18日进行数学教学技能比赛</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月20日进行语文教学技能比赛</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过比赛，我校教师教学水平和教学技能不断提高，充分调动教师参与课堂改革的积极性与主动性，促进教师专业发展。做到了在比赛中学，在比赛中进步。</p> 四、作业检查 <p class="ql-block ql-indent-1">为了有效落实新课改要求，提高作业的有用性，减轻学生过重的负担，提高教学质量。同时了解教师上课、作业的布置及批改情况，故进行作业检查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过系列的教研活动，满足了教师对于专业的成长需要，同时解决了在工作中的困惑，更好地激发出教师内在的主动学习、研究和实践的动机和欲望，让教师在感受到获得专业成长、实现自身价值的乐趣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字编辑：蒙秋伶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：各位教师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：欧阳飞</p>