因材施教促“双减”,作业检查促优化——阜南县第五小学作业、教案检查汇报

圆脸蒲🌝

<p class="ql-block">为全面深入落实“双减”政策要求</p><p class="ql-block">减轻学生过重作业负担</p><p class="ql-block">提高作业设计质量</p><p class="ql-block">加强作业完成指导</p><p class="ql-block">为教师教学增效</p><p class="ql-block">进一步提升学校教育教学质量和服务水平</p><p class="ql-block">教导处组织对全校各年级各科学作业</p><p class="ql-block">和全校教师的教案进行了检查汇报</p> <p class="ql-block">语文组</p><p class="ql-block">瞧!低年级孩子的书写</p><p class="ql-block">已经从横平竖直中</p><p class="ql-block">体现出楷书的韵味啦</p><p class="ql-block">高年级的大哥哥、大姐姐</p><p class="ql-block">严以律己、一丝不苟</p><p class="ql-block">书法字字铿锵有力</p><p class="ql-block">一篇篇作文更是犹如童话一样</p><p class="ql-block">诉说着属于自己的喜怒哀乐</p><p class="ql-block">作文上一行行的批语</p><p class="ql-block">是老师对孩子的期望</p><p class="ql-block">更是师生交流的秘密基地</p><p class="ql-block">温暖且专业的评语</p><p class="ql-block">让孩子对作业充满了期待</p> <p class="ql-block">数学组</p><p class="ql-block">一本本规范、美观的作业</p><p class="ql-block">让老师们赞不绝口</p><p class="ql-block">一个个鲜红的批阅符号</p><p class="ql-block">让我们感受到了老师的认真负责</p><p class="ql-block">一句句鼓励的话语拉近了</p><p class="ql-block">学生和老师之间的距离</p><p class="ql-block">一幅幅生动的评价符号</p><p class="ql-block">让我们体会到老师们的用心良苦</p><p class="ql-block">多关注问题作业</p><p class="ql-block">坚持以评促学、以评促教</p> <p class="ql-block">常识组</p><p class="ql-block">孩子们的作品内容丰富多彩</p><p class="ql-block">表现手法灵活多样</p><p class="ql-block">每幅作品都闪现着智慧的光芒</p><p class="ql-block">记录着孩子们欢乐的童年</p><p class="ql-block">点亮了童心,放飞了梦想</p><p class="ql-block">承载着对生活的遐想与对美的追求</p><p class="ql-block">但同一班级的作业质量差别有的较大</p><p class="ql-block">希望老师多关心、多督促、缩小差距</p><p class="ql-block">尽可能地照顾到全体学生</p> <p class="ql-block">教案篇</p><p class="ql-block">一本本精美的教案令人赞叹不已</p><p class="ql-block">细微之处见精神,平凡之中求卓越</p><p class="ql-block">足以看出:</p><p class="ql-block">一节节趣味横生的课堂背后</p><p class="ql-block">是一朝一夕的辛勤付出</p><p class="ql-block">一次次妙语连珠的问答背后</p><p class="ql-block">是一字一句的认真打磨</p> <p class="ql-block">最后,骆丙胜主席总结道</p><p class="ql-block">一次检查就是一次促进</p><p class="ql-block">在常态教学常规管理工作中</p><p class="ql-block">老师们一定要在“精”字上提要求</p><p class="ql-block">在“细”字上下功夫</p><p class="ql-block">在“实”字上做文章</p><p class="ql-block">形成良好务实求新的良好工作</p> <p class="ql-block">“古人学问无遗力, 少壮工夫老始成”。</p><p class="ql-block">在检查中对照学习</p><p class="ql-block">在检查中交流提升</p><p class="ql-block">只有平时在教学常规上多下功夫</p><p class="ql-block">才能有课堂上的精彩生成</p><p class="ql-block">才能保证高质量教学的开展</p><p class="ql-block">才能不断促进教师的专业成长</p><p class="ql-block">落实“双减”要求、夯实教学常规</p><p class="ql-block">提高教学质量、助力师生成长</p><p class="ql-block">让孩子们学得主动</p><p class="ql-block">学得高效、学得快乐</p><p class="ql-block">我们阜南五小一直在行动</p>

作业

老师

教案

教学

检查

双减

孩子

学得

以评

常规