赵春秋工作室传统五届（1）组创作作品

芙蓉

张素芳作品《溪山凝翠》四尺斗方 学习感言 五届传统山水班学员张素芳 时间匆匆，过得好快，一晃进入赵家班学习传统山水已历时一年半。 感恩在人生之旅遇见了春秋老师！我从小就有个心结就是想画画。但因诸多因素没有机会学，退休后终于有时间拿起画笔偿试着学，上网和买资料画，可始终是茫无头绪，浪费了时间但没有走上正道。在我不知道到底跟谁学、学什么、怎么学迷茫之际，在朋友圈看到了赵老师作品，慼觉眼前一亮，一种莫名的触动由然而生，是美感、是崇高、是钦佩。更深深的被老师愽古通今、学贯中西、渊博的知识、精湛的作品、风趣幽默的授课所折服，顿时觉得自己如同夜航船一下看到了前进中最亮的的航标灯，点燃了我心灵深处的艺术之光。我庆幸终于找到了实现梦想的落脚地，赵家班。 回想这段学习的点点滴滴，有忙碌之后的汗水，有面对困难的沮丧，但更多的是在这里，锤炼了意志，丰富了知识，提高了画技，实现着梦想。此刻让我感到，这段经历好像是我们画山涧的小溪一样，经过一路的弯弯曲曲，最终唱出一支美妙的歌。之前，我对山水画什么是传统山水、青绿山水、浅降山水等一无所知。第一次上课是摹蓝瑛的作品，记得画一棵树都笨拙吃力，越拿捏越画不好，一张范画画了四五次，最后还是不如意。在赵老师和班主任刘老师一遍一遍，不厌其烦的指点下，如何调墨、如何画线条，如何画枝，说画树要当人来画，要遵循一、二、三法则，树与树之间要穿插说话，山石的大间小，小间大之法以及山石如何皴擦，如何渲染，一环环，一步步领着学，并临摹了从明清山水到宋元大量的经典之作。通过老师每节课详细的解读丶示范临摹渐渐摸出来一点门道，学会了画各种树，山石的各种皴法以及各种云、水，画法，也从中反复领会了用笔方法，墨色变化，构图特点，主次虚实，层次关系，呼应关系，理解了s律动，视觉中心，三远法等。从而为写生和创作打下了坚实的基础，从当初的零基础到如今能完成一幅创作成稿，老师点评时多次给予肯定和鼓励！期间在参加中级班传统山水临摹大赛中获优秀奖。 一年半学习即将结束，内心充满不舍和感恩之情，在此衷心感谢春秋老师，不吝赐教，芙蓉老师耐心细致点评，冷力班长以及班委们的辛勤付出，同学们的鼓励陪伴，正因为有你们的付出，才使我顺利有序的完成学业，才有了今天的成绩。绘画路上与你们并肩齐驱真好！再次感谢我们的领路人！（张素芳） ———————————— 周雁作品《秋日观瀑图》四尺斗方 学习感言：跟随赵春秋老师学习传统国画整18个月了，这18个月是我的人生中最难忘的一段时光。我们从初级班到中级班，再到高级班，从基本的笔墨技法，到绘画理论和国画发展历史，从明代名画临摹，到宋代名画临摹，用生纸，半生熟纸到绢，从跟随老师照片写生到创作，老师为我们国画学习制定了十分科学合理的学习框架，使得我们在这18个月里好似沉浸在国画学习的海洋中，收获了沉甸甸的学习成果。原来我十分苦恼地是明明知道自己画的有问题，但是不知道是哪里出的问题，不知道怎么样是好的，今天虽然还是画得不太理想，但是知道了今后努力的方向。国画学习不是一蹴而就的，还需要我们持续不断的学习，但是老师的课程已经为我们打下了坚实的基础；国画学习有时是枯燥而艰难的，但是老师的课程激发了我们学习的兴趣，点燃了我们的学习热情，学习过程虽然不容易但是很快乐。希望自己能继续跟着老师一鼓作气学习下去，为能画出心中的向往而努力。感谢赵春秋老师的倾囊相授，感谢刘芙蓉老师的悉心指导，感谢班委们的无私付出，感谢同学们之间的互帮互助。（周雁） ———————————— 刘柏州作品《黔山秀水》四尺 我的五届传统山水高级班结业总结与感言 —刘柏州00136 我参加五届统山水班学习经历了初级丶中级丶高级三个阶段。这个紧张、严谨、活跃的学习过程卓有成效地提高了我的绘画水平和鉴赏水平，增长了理论素养，开扩了眼界：给我的人生留下了别样的风彩和值得怀念的过往。 我是年过七十的人。之所以参加这个班学习，是因为在大讲堂里听了赵春秋老师的几堂课，赵老师对艺术的那种严谨态度、对学生的毫无保留的师德深深打动了我。所以我决意进来看看。我当时的心态有诗为证： 开学歌 —海润带上斑斓的梦，进入心驰神往的境，欢声笑语的群里，整理整理激动的情！从远古开篇，仿传统摹临，山灵灵、水灵灵，笔墨灵灵！唤醒那童真童趣，遥见得水墨天地新！有幸生逢好时代，有教无类网课兴，名校名师亲教授，带领进入新征程！顾不得七十与十七，我与山水共年轻！（根据2020年12月8日传统山水初级班开学典礼感言整理） 回顾一年半的学习过程，觉得我当初的决定是完全正确的，这一段时间的进步是值得肯定的。 为了更好的学习和进步，从几方面总结归纳如下。 一、谈谈对笔墨的认识和理解： 笔、墨二字的本意是书写和作画所用的工具和材料。但是，笔墨的引申意就非常宽泛和深远了。 人们常以笔墨作为文学作品和书画作品的代名词。我们要讨论的是作为中国书画技法和理论意义上的笔墨。 笔墨在中国画领域是有其特殊含意的专业名词。“笔”通常指：勾、勒、皴、擦、点等笔法。“墨”指：烘、染、破、泼、积等墨法。 笔以立其形质，墨以分其阴阳。强调笔为主导，墨随笔出，互相依存映发，浑然一体，完美地描绘物象，表达意境，取得神形兼备的艺术效果。 在中国画实践运用中，人们根据不同的用途，生产出了材质和结构各不相同的毛笔。根据所表现的物象和物象的不同部位选用不同种类、大小和材质的毛笔非常重要。这个品类繁多的毛笔集群，是在悠悠历史长河中逐步形成和发展起来的。当代知名画家赵春秋教授根据自己的绘画和教学实践，发明了（大肚）雪地皴笔。在画雪景时，雪地皴笔一笔上去，雪就有了厚度。名曰雪地皴笔，实际对墨色有渐变的所有物象都有广泛的用途。其最大的特点是：笔到墨到，笔墨兼容。发明工具是人类发展进化中具有划时代意义的事件。赵春秋教授发明了雪地皴笔，同时创立了一整套高于历史水平的冰雪画理论和技法，并毫无保留地传授给众多学生。为中国书画的发展做出了划时代的贡献。我们有幸跟着赵老师学习，应该认真地学习和使用好雪地皴笔，掌握使用好这种新的绘画工具。 在中国画的实践中，人们根据不同的用途，也生产出了不同材质、不同用途的墨和颜料。画者要对各种墨和颜料的特性有深入地了解和研究，就像一位建筑工程师对其所用的建材的理化性能、工程数据要有深入细致地研究和精准地计算一样。在具体操作上，细心体会墨分五色的内涵。焦、枯、湿、淡、清各是什么程度的墨（颜）色，可以分别用在绘画过程中什么阶段和什么地方。要时时对笔中的水份量心中有数。赵老师反复教给我们一笔墨的技能，真正学到手可不太容易。要把笔中的墨在不同阶段、不同浓淡点画到恰当的地方真是不易。将一笔墨的利用熟练到信手点画的程度需要相当长的训练过程。我会不断学习，努力接近。 二、谈谈对意境的理解： 中国画有其故有的艺术特质，这种艺术特质的灵魂就是意境。 中国画意境的内核是：画者的意志与自然的高度和谐统一的展示。诗人追求的是诗言志，诗如画。画家追求的则是：画言志，画如诗。每个人都有自我心态、喜好、志向、世界观、人生观、时代感，以致由以上因素产生的希望表达和表现的个人情感、立场和观点。各自会依其不同的文化、专长、修养等用不同的方式表达自我。画者则会将个人的情感、立场和观点通过对境物的描写、刻划、生华来表达。写画就是写心、写意、写志、表达自我。给画赋予灵感，赋予思想，让画中的山川河流，山石坡岸，奇花异草等都会说话，都有灵性。这就是画者虔心追求的境界，这就是画中意境。 意境需要用笔墨来表现。只有掌握了扎实的绘画基础，纯熟的独具匠心的绘画技艺，才能把好的寓意寄予景物，才能给景物赋予灵性和情感。 所以我们要想画出有意境的中国画来。首先要好好学习中国画的基本功。然后不断地提高自已的能力。永不言弃！ 三、珍惜老师的点评机会，细心领会点评意见，修改完善自己的画稿。 我非常认同我们学院的教学模式。讲课、示范、点评、改画、再点评，不厌其烦，从不言弃，直至成画。在我学画的经历中，在我了解的众多网上教画的栏目中，我还真没有见到过像我们学院这样规范有效的教学模式。一切都是按计划办事，一切都是井井有条。虽是远程网上教学，我总觉得老师和同学们就在我身边，而且，时时在指导我丶指引我、鼓励我不断进步。这其中最重要的原因就是学院里有以赵春秋老师为首的一大批像刘芙蓉老师这样的德艺双馨的好老师。所以，一直以来，我对赵老师、刘老师的点评都会细心倾听，重点地方，我会将语音转换成文字，然后收藏。决定要修改的内容，我会简约地笔录在待改的画稿上。我曾多次为赵老师、刘老师点评中的殷殷切切和诲人不倦的氛围所感动。我曾多次以我的方式，记录了当时的心情。下面将我有代表性的两个段子分享给大家。希望理解和喜欢。段子一： 珍惜 —海韵老师点评语切心长我等定当谨记心上。珍惜可贵学习机会，不负老师殷切希望。段子二： 点石 —海韵我学国画尚不易，感恩老师不言弃，一纸无章无法稿，点石成金画如诗！ 以上两段子基本表达了我对点评的珍惜之情和对二位老师的感激之情。 我对咱们学院和老师真有相见恨晚之感！ 借此总结之机，我向赵春秋老师、刘芙蓉老师及学院所有老师和工作人员表示衷心感谢！对我的同学们、班委们表示永恒的真诚的友好、友爱！ 以上总结和感言，不足之处，请老师和同学们批评指正。（刘柏州） 2022年5月16日 ———————————— 章素娟作品《松岭追古意》四尺 学习感言尊敬的赵老师、刘老师！首先，感谢二位老师的无私教导！我时常会想，我能做二位老师的学生，倍感荣幸。学画画，我是零起步，回想刚报班那时，其实挺犹豫的，顾虑重重，因为自己啥都不懂，不过，报班之前我就打定主意，要么不学画画，要学就要跟着赵老师学，因为我知道启蒙老师很重要，老师的法则，将影响终身。说心里话，进入赵家班学习这是我这辈子很勇敢很明智的选择，为自己鼓掌👏。 日子过得也真是快，转眼高级班结业在即，最初小白的我能取得今天的成绩，是二位老师辛勤付出的结果，谢谢二位老师！在整个学习过程中，辛苦当然有，但更多的是惊喜，看见自己临摹的古画像模像样的，自己感到惊喜，朋友看了也惊讶，问我学多久了，能画这样的，有的朋友过段日子就会问我，能不能把你最近画的画给看看，说喜欢看我的画，有个县的宣传部部长有次在朋友圈看了画说：原来你还有这一手[强]，有潜力。听了，真带劲，但我明白，我的进步离不开二位老师的指导。在这次的高级班结业创作过程中，脑子里就开始“放电影”，画到某物就会回想起平日赵老师上课是如何叮嘱的，刘老师点评又是如何纠正的。 跟随赵老师学习能少走弯路，是我的幸运！最后，祝二位老师身体健康[玫瑰][玫瑰]！祝赵家班桃李满天下！（章素娟） ———————————— 王旭华作品《松溪清远》 最美的遇见最好的选择五届传统高级山水班王旭华 早在2018年4月时，我有幸看到了“南山子春秋”的公众号，赵春秋老师的笔墨瞬间吸引了我，但由于工作忙，孩子又在读高中，我没有多余的时间培养自己的兴趣爱好，于是就在业余时断断续续地关注着。2020年孩子上了大学，我再也按捺不住神往的心，12月毅然报名了五届传统山水初级班，从此，我的业余生活荡漾着中国写意画的墨韵之美！ 从初级班到高级班，春秋老师带我们进入了一个笔墨酣畅的世界。初级班里，我们重点临习明代杰出画家蓝瑛的作品，打牢了写意山水的传统基础技法。中级班时，我们重点临习宋画，领悟到国画行旅山水与林泉高致之美，掌握了绢画的初步作画技巧。高级班中，我们重点学习对景写生创作，学习构图的基础知识，学会了应用技法进行独立创作。班主任刘芙蓉老师一年半以来每周两次细致的点评、耐心的伴学、精心开展的各种专题的学习交流分享会，让我们系统性地梳理总结了一年半来所学的内容。赵家班良好的促学机制推动着我们持之以恒地学习。多少个晚间的业余时间，在赵春秋老师的引领下，我徜徉于笔墨之间，感叹古人的匠心精神，本来是指间随意就流淌了的碎片时间，却让我深深领悟了中国画拥有的自然之美、笔墨之美、诗意之美。 一年半来，我坚守着那份对笔墨的热爱，厚厚的三本笔记、图库里的资料收藏，我内心铭记着春秋老师的谆谆教诲--要有一颗文人的心、一双匠人的手，做好眼勤、脑勤、耳勤、手勤、腿勤。正如美句所言，这世上有三样东西是别人抢不走的：“吃进胃里的东西，藏在心中的梦想，读进大脑的书籍。”那我还要补充别人抢不走的第四样东西，那就是：春秋老师传授的绘画技艺！ 一年半来，我的学习收获主要有六点：1、学会了勾、皴、擦、染、点，树、石、云、水、点景、构图等中国画基础技法。今后我还要持之以恒地加强练习。2、学会了定期总结的学习方法，只有定期总结，才能把零散的、分布各课的知识有效地串联起来。3、提高了艺术修养和文学修养，按照赵老师的说法----要博览群书，既要眼高，也要手高。我要朝着这个目标不断努力。4、深刻感受到中国画的博大精深、中国人的智慧博学，更加热爱伟大的祖国。5、学无止境，活到老，学到老。6、春秋老师及春秋教学团队传授给我们的不仅有国画绘画技艺，而且有严谨的治学态度和沟通交流的艺术。这将令我受益一生。功崇惟志，业广惟勤。五届传统山水班让我学会了坚持，收获了友谊，领悟了工作、学习、生活中持之以恒的魅力。感恩来到了赵家班，感恩认识了赵家班里的各位德艺双馨的老师们。这是我余生日子里最美的遇见、最好的选择！2022年5月（王旭华） ———————————— 徐建平作品《黄山松瀑》 学习感言通过一年半赵家班传统山水绘画的学习训练，感觉充实多了，学到了许多东西。赵老师上课既严谨又不失风趣，优默，一点也不觉得枯燥。在课堂上不仅仅学习了基本的绘画技法，更是全面的学习了中国山水画史，欣赏分析了从古自今不同画派的经典之作，开扩了眼界。最重要的是传授了如何从立意，取材，构图到创作出一幅山水画的完整过程。使自己在迷茫中有了前进的方向，少走了许多弯路，并为以后绘画生涯打下了坚实的基础。感谢赵老师引领我们学习优秀的中国传统文化。感谢班主任刘老师耐心细致的点评作业。感谢班委同学辛勤付出，为班级营造良好的学习纷围。在赵家班学到的技能与绘画创作理念必将受益终生。（徐建平） ———————————— 陈向东作品《溪山泉韵》四尺斗方 学习感言 学画一直是我儿时以来的梦想。2020年12月，我有缘有幸加入赵春秋传统山水短期班，接着又参加了赵春秋五届传统山水长期班学习，踏上了圆梦之旅。现高级班结业在即，学习成果丰硕，感触颇多，受益匪浅。1、选对老师，结缘山水。 一次偶然机会，我在网上邂逅赵春秋老师的冰雪大讲堂，被赵春秋老师清新隽永、令人心旷神怡的山水画风所吸引，也被赵老师学贯古今、优雅风趣的授课风格所感染，但当时因工作繁忙，只能偶然聆听讲座，无暇动笔。直到2020年底，我退居二线后，才毅然报名参加了传统山水短期班进行尝试学习。工作之余，把主要精力投入国画学习，并有幸被班主任刘芙蓉老师选定为班委，一直坚持热心为同学们服务。2、融入班级，有序学习。自从参加传统山水课程学习后，我的生活节凑加快了，生活变得忙碌而充实：一是定期收看赵老师讲授课程，享用国画理论与实践知识盛宴。二是立即动笔操练，并定期得到赵老师、刘老师的点评辅导；三是兼任班委工作，尽量学在前头，领会老师授课要领，定期为同学们发送“友情提醒”，及时收集作业汇集成作业美篇供老师点评。我觉得，教学班的这种学习方式，有助于化压力为动力，摆脱各种困扰，雷打不动，挤出时间进行学习，做到多听、多看、多学、多动笔练，日积月累，渐入佳境。3、锤练基础，提升素养。入学一年半，我既学到了传统山水的基本技法，临摹、创作了几十幅作品。同时，聆听了赵春秋老师的精彩授课，学习了中国美术史、国画基础理论以及收集素材、立意、设计小构图、落墨、修改、调整笔墨关系和构图等技法，让“用笔要丰富、用墨要单纯”、“画树123法则”、雪地皴等技法及“好的作品要如出心裁”等教诲熟稔于心。老师利用收集的太行山、黄山、漓江、南北建筑、瀑布等大量图片、视频素材进行网络写生、创作教学，有效地提升了我的美术素养、审美及临创能力。4、寄情山水，目识心悟。“外师造化，中得心源”。中国山水画是作者情感和理智与自然景观撞击而产生的火花，追求气韵生动的艺术境界。山水画学习极大地丰富了我的精神世界，再过两年多，我将步入退休生活。今后，在饱览祖国锦绣河山中，我认为要培养以山为德、以水为性的修为意识，用笔墨抒发自己的审美情趣，表达自己的人生态度，体现自己的人生追求，着力营造轻松宁静、天人合一的意境。（陈向东） ———————————— 李培花作品《秋山访友》四尺 学习感言五届传统山水课结业在即，短暂而又紧张愉快的学习将圆满画上一个句号。通过这次系统的学习，知道自己在绘画上还有很多不足需要改进。回头看看这一年半的绘画时间，自己的画技真的是一个质的飞跃，再苦再累也感到欣慰，收获多多，自信满满。在这个充满正能量的学习大家庭里，老师尽心尽力，班委服务细致，学习气氛浓厚，后花园内更是谈笑有鸿儒，安放心灵的好去处。感恩赵老师的倾囊相授，老师授课幽默风趣，博学多闻。是个德艺双馨的好老师。感谢刘芙蓉老师每次细致的点评。认真负责，明确指出画中的具体问题，并提出改正方法，使我每次都豁然开朗。有这样的好老师不进步都难。当一幅意境唯美的画作完成后，真是一种享受。但我更能体会到没有老师您的指正，哪有我的成品作啊！如有机会我还想去我梦寐以求的冰雪课堂学习，做老师的学生永远做不够，跟定赵家班，一片艳阳天。（李培花） ———————————— 陈静茹作品《太行写生》四尺 学习感言 ———————————— 芦佳作品 学习感言时间好快，高级班要毕业了，回想起2020年年末，我还是一个纯小白，只是想能画几笔就行了，没有想到赵老师的课程设计得这么精彩，让我一步步想深入学习。因为我0基础，跟着学习有些困难，多亏班主任芙蓉老师有问必答，点评细心耐心，让我在学习中进步。初级过后，我作为上班族担心自己跟不上中级，又是芙蓉老师鼓励我坚持下来，回过头来看，听从芙蓉老师的话就对了，要不然就半途而废了，多可惜。等我高研班毕业了，就有基础了，我还想学习冰雪班，最好还能让芙蓉老师做我的班主任。（芦佳） 同学们棒棒哒！点赞👍👍👍👍