再望班级文化,一展校园风采

八小 刘子涵

<p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;古人云:“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,细微之处都渗透着师生们的智慧和创造力,体现着师生们的审美情趣和艺术才华,诠释了班级成员对未来的理想和期望。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据县教体局提出的“十项育人”工程部署,我校积极打造班级管理文化建设,5月20日下午,学校领导班子成员和相关处室负责人在阚浩校长的带领下,对部分班级文化建设进行了班级管理“回头看”工作,在经上次“四不两直”的突击检查后,各班针对检查出的问题立即整改,突出班级主题,丰富内容形式,取得了非常好的效果。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二年级一班的主题:梦想起航&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;班级口号:博学笃行,自强不息</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子们年龄虽小,本领却不小。班里桌椅摆放整齐,地面整洁干净,文化布置温馨典雅,墙上贴满了同学自己制作的手抄报和创意作品,可爱至极,梦想的种子已经在他们心里扎根。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二年级一班刘老师通过将孩子们分组的形式,每日从学习、行为习惯等方面进行“你追我赶”量化评比,使孩子们在竞争中合作,在合作中竞争。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三年级一班的主题:快乐学习,健康成长</p><p>走进三年级一班,浓厚的学习氛围似乎让时间静止了,同学们有着专注学习的样子,端正的坐姿,饱满的精神,蓬勃的朝气。有号召力的后墙文化,图书丰富的图书角,错落有致的植物角。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;阚校长提议,把植物角也打造成一种文化,在培养孩子审美素养的同时,让孩子懂得育花似育人,让孩子们沐浴花香,品悟花语,感怀明志,一路芬芳,一路收获,一路成长。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三年级二班班级主题: 只争朝夕,不负韶华</p><p>对于学习,时间的把握尤为重要。时间是一笔宝贵的财富,珍惜时间就能有所成就有所突破,反之,浪费时间则会让不扎实的这个知识雪球越滚越大。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;刘老师和孩子们制作了班级文化,时刻让孩子们在这种班级文化的熏陶和感染中懂得珍惜时间,懂得利用时间,班里的孩子有着较强的时间观念,课上能抓住课堂时间,有高效的课堂,课下能抓住零碎时间,灵活利用。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;阚校长提议,文化墙中应在充实一些学生自己的作品,让孩子多些展示自己,培养孩子独立动手操作的能力。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四年级一班班级主题:乘风破浪,扬帆起航。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于个人来说,刘老师通过培养孩子们自律,自制的品质,让孩子们懂得自学,变得自强。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于集体来说,通过小组合作与竞争,让孩子们在互相督促,互帮互助,在这个温馨,有爱,又有学习感染力的氛围中乘风破浪,扬帆起航。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过班级内墙文化中的号召语,孩子的手工,榜样孩子的照片,孩子自己的目标冲刺榜,让孩子们在班级文化的感染和熏陶中更加爱上学习。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;阚校长提议还应充分利用侧墙文化,做到让教室的每一面墙都开口说话。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四年级二班的主题:放飞梦想,快乐成长</p><p>梦想,是指引我们前进的明灯;梦想,是带领我们飞向美好未来的翅膀;梦想,是乘载我们驶向成功的航船。张老师鼓励孩子们应有梦想,为梦想每天快乐的学习。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在班级文化墙中,张老师让孩子们写下自己的心愿,把心愿挂在心愿树上。让孩子们画了关于自己梦想的手抄报,一份份手抄报中我们看到的是孩子对梦想的执著,对知识的渴望。班级侧墙更是布满了励志箴言,做到了让每一面墙都开口说话。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;五年级一班班级主题:好习惯,成就好人生</p><p>我国古代伟大的教育家孔子曾说过:“少成若天性,习惯成自然”这就是告诉我们,一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然,这个时期养成的习惯是坚不可摧的。为了让学生发现并改正自身不良习惯,提高自我控制能力的同时,充分意识到好的学习习惯对学习及生活的重要影响,进而提高孩子们培养良好学习习惯的自觉性。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;王老师和学生一起以好习惯为主题打造了别样的班级文化。在这里有学生自己制定的目标冲刺榜,有精心选择的箴言,有精美的手抄报,有着分类工整摆放的衣柜,有横竖整齐的桌椅摆放,更有着学生对于书桌的爱护,班里每个孩子带了一张书桌垫,既是爱惜公物,又是干净卫生这个好习惯的体现。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一支有进取心、责任心的班主任队伍,在阚校长及学校领导的带领与指导下,通过班级文化建设,让各班的布置,构思新颖、风格独具一格,无不洋溢着浓浓的创新氛围。教室内,既有漂亮新颖的图标、振奋人心的标语,也有承载着梦想的心愿墙……每一间教室都布置得富有创意和特色,充满着浓郁的文化气息。创造了一个宽松、愉悦的学习环境,展示了学生积极向上,团结协作,奋发拼搏的精神风貌。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们谨记阚校长及各位领导的指导,再接再厉,让沂水县第八实验小学的班级文化建设长久的起到“随风潜入夜,润物细无声”的育人作用。</p> <p><br></p> <p>撰稿&nbsp;&nbsp;&nbsp;刘子涵</p> <p>摄影&nbsp;&nbsp;&nbsp;马亚男&nbsp;&nbsp;&nbsp;赵明红 </p> <p>审核&nbsp;&nbsp;薛彦亭</p>

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