乐考展智慧，乐园逐梦想——记陵城区第五实验小学参加“陵城区小学低段无纸笔测评经验分享会”活动

第五实验小学

为进一步做好我区小学第一阶段无纸笔测评工作，推广先进经验，促进教师间的交流。经教科研中心研究决定，召开本次小学低年级段无纸笔测评经验分享会。我校全体教师认真聆听了会议。 　　（一）从“看见分数”到“看见素养” 进修附属小学李燕老师主要从测试依据、测试内容、测试反思三个方面分享了他们学校数学无纸笔测试的做法。基于课标中的要求，再结合课本，将两个年级的非纸笔测试分别分为六关，每一关的游戏在确保趣味性的同时融入了本学期所需掌握的知识。 　　（二）让每个孩子绽放最好的自己。 实验小学的曲国莉老师主要从活动指导思想、领导高度重视、老师精心准备、活动精彩纷呈、收获与反思五个方面来分享汇报了实验小学一、二年级的无纸化测评活动。曲国莉老师指出无纸化测评不仅助推了教与学的改进，也促进了教学的改进 （三）第三实验小学的乔书华老师主要从实施背景、方案制定与实施、社会反响、遇到问题四个方面进行了分享。测试的每一关都是通过测试目标、测试内容、评价标准三个方面进行。测试完成后对学生、家长、教师、社会的感受进行了详细的调查，对测试出现的学生紧张、学生思考时间短、人员调动紧张等问题进行了反思。 　　（四)无纸有心，无笔有形 刘正义老师结合陵城区第四实验小学的办学宗旨对其学校的无纸笔测评进行了详细的分享。整个无纸笔的测评过程中，采用八大关卡的形式，将语文数学融合为一体。综合评价制度，让学生增强了自信心，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。降低了学生考试压力，促进了学生全面健康成长。 　　（五）无纸化测评促“双减”多维度评价提素养 董淑坤老师提到第五实验小学以多元评价助力学生全面发展。对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具做了大胆的改革，真正发挥评价的教育功能和导向功能。主要从无纸化测评计划、实施、反馈、新方向四方面进行了介绍。 　　（六）减负不减重量，虽无纸笔也飘香 滋镇学区李雪老师主要从指导思想、具体安排、测评流程、测评内容、活动进展、存在的问题、优点缺点、教学建议八个方面进行了分享。 　　（七）成长无纸笔，多元趣无穷 郑寨学区藤曼玉老师抓住了表现与表达两个关键词，强调表达时的“灵动性”与“层级性”在测试形式上，以游园闯关、趣味评价等方式开展每个项目，在确保趣味性的同时，融入了本学期所掌握所需掌握的知识。学生每过一关，老师都会根据学生的具体情况给出相应的星星个数。 　　最后，闫忠宾主任对此次分享做了总结。他提出七个单位好的做法要落实到即将到来的期末考试中，对存在的题目设计随意、题型单一、数量少评价单一等问题及时进行反思。