<p class="ql-block"> 为了加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，5月17日——5月20日合肥万绿园幼儿园举行了教师公开课技能活动。</p><p class="ql-block"> 每一位老师都精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!下面让我们来跟随图片一起来进入老师们精彩有趣的教学活动吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">成长足迹</b></p><p class="ql-block"> 语言是交流和思维的工具，幼儿期是口语发展的重要时期，《指南》中指出：“小班幼儿在语言活动中能达到口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事等目标”。</p><p class="ql-block"> 🌈小班组的教师们用图文结合，儿歌故事穿插等教学方式，让幼儿在轻松的课堂氛围中学会了一首首动听的儿歌，理解了一个个有趣的故事🎊🎊🎶🎶🍀🍀</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 小班组教师风采</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，《指南》中提到中班幼儿语言领域目标：“能大体的讲出所听故事的主要内容并能根据连续画面提供的信息大致说出故事情节”👑👑</p><p class="ql-block"> 中班组的教师们在活动中，通过实物、音频图片、问题引导、故事表演等方式来教学🐶让幼儿在边玩边学中，发展了语言表达能力👍👍</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 中班组教师风采</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。</p><p class="ql-block"> 《指南》中提出大班幼儿语言领域目标：“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展或续编创编事”。大班组的教师们根据幼儿的年龄特点，在活动中为幼儿创设了良好的语言环境和氛围🎊🎊🎊鼓励他们扩展自己的想象，并能创造性的运用语言表达自己的认识和想法，让幼儿充分体验到了倾听、理解、表达的乐趣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">大班组教师风采</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">课后评课</b></p><p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高。</p><p class="ql-block"> 教育不是知识的填塞，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我园将继续抓好教学质量，不断完善、不断提高。让老师们都做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力，让孩子们更加喜爱幼儿园，并在每一次活动中有所收获和进步。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课完美结束了，希望所有的老师们都可以从中获取到收获～～</p><p class="ql-block"> 教师是职业中最灿烂的花朵</p><p class="ql-block"> 是哺育每一位无知孩子的未来</p><p class="ql-block"> 相信我们一定能够不负众望</p><p class="ql-block"> 越来越棒～～～</p>