<p class="ql-block ql-indent-1">按照《仙米乡寄宿制小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用整校推进学校工作手册》、《仙米乡寄宿制小学小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核方案》等文件相关工作要求，为了提升全校教师信息技术应用能力，特制定《仙米乡寄宿制小学学信息技术2.0微能力点优秀作业评选方案》。</p> 活动目的 <p class="ql-block ql-indent-1">为了保证此次评阅活动工作顺利进行，组建了由韦明鸿校长、宋维鸿主任等组成的评审小组，通过教师自评、教师互评、评审小组复核终评几个环节来完成最终作业的审核工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月19日党支部组织、教务处具体安排、由仙米乡寄宿制小学坊主提供将收集、整理的14位研修教师完成作业进行第一个微能力点A3 演示文稿的设计与制作14份作业进行评阅。</p> 具体名单 平台上交作业截图 线下上交作业截图 <p class="ql-block ql-indent-1">信息技术2.0微能力点A3演示文稿的设计与制作作业评选阅活动经过所有参训教师的共同努力，现已基本结束，针对个别出现的问题，通过与教师的沟通，正以做进一步的修改。</p> 持之以恒 <p class="ql-block ql-indent-1">下一步教务处要求参训教师尽快完成其余两个微能力点的作业。已完成3个微能力点、“我的学习行动计划”、“我的信息化教学设计”等成果材料的教师开始着手设计、制作“我的信息化教学设计与反思”以及该作业的教学片段视频（5—15分钟，该视频需能体现所选微能力点）录制工作。学校将有步骤的进行其余作业的评阅，及时指正不符合要求的教师重新修改完善作业。</p> 齐心戮力 <p class="ql-block ql-indent-1">相信通过微能力点作业的评阅活动，会继续督促和提高全校教师的信息技术应用能力水平，同时通过校本教研，教师们对信息技术2.0活动线下实践活动的经验进行总结，形成信息技术微能力点作业。力求提高教师信息技术相关软件的运用能力，对信息技术应用能力在学校的教学工作中的运用形成适合我校信息技术应用环境的教学实际。学校整体信息技术应用能力水平会有所提高。形成各种材料完成信息技术2.0活动学校整体材料收集汇总，努力完成考核验收。</p>