<p class="ql-block">为贯彻落实《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，在第十一个全国学前教育宣传月活动到来之际，安阳市殷都区欣欣幼儿园组织开展“幼小衔接，我们在行动”宣传活动，积极践行科学幼小衔接教育观念和教育行为，推进幼儿园与小学科学有效衔接，全面做好幼儿入学准备和入学适应教育工作。</p> <p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，需要幼儿园，学校、家长共同努力，从思维方式、学习习惯、社会技能等方面帮助幼儿适应小学生活，建立幼儿园和小学双向教研联动机制，开展丰富多彩的主题教育活动，从身心、生活、社会、学习等方面入手，全力做好幼小衔接工作，为促进儿童全面发展和身心健康成长打下良好的基础。</p> <p class="ql-block">1. 培养幼儿生活方面的能力。让幼儿学会正确使用餐具，独立进餐，喝水，入厕，盥洗，自己穿鞋子，穿衣服，整理自己的书包等生活能力。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿责任心和社会交往能力。通过安全教育活动让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道，有困难找警察，记住急救电话，知道不能玩水、玩火，玩电，学会自我保护技能，提高安全意识。通过做值日生学会分发餐具，擦桌面，在区域活动时，准备充足且符合幼儿年龄的材料，让孩子在游戏环节学会与同伴交往，分享，合作，在日常生活中，教会幼儿接人待物的礼貌用语，让幼儿学会友好交流的方式，尝试自己解决同伴间的小矛盾。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿运动方面的能力。开展户外活动，通过攀爬架，滚轮胎，拍球，跳绳，软体等形式让幼儿进行身体锻炼，培养孩子的身体灵活性，发展身体的平衡能力和耐力，通过丰富多彩的活动让幼儿拥有稳定的情绪状态。</p><p class="ql-block">4. 培养幼儿良好的学习习惯。在集体活动时能专心听讲，积极发言，老师注重激励幼儿发自内心对事物的专注和兴趣，培养幼儿的主动学习和探究能力，养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯，培养正确地握笔写字、看书、读书的习惯。</p> <p class="ql-block">通过适宜的环境、丰富的材料、多种形式的教学模式，科学引导支持孩子的学习，孩子们也在为自己能够成为真正的小学生努力改变，并对小学生活充满了向往。“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而是专注学习能力的准备。在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！</p>