<p class="ql-block">活动时间:</p><p class="ql-block">2022年5月21——22日</p> <p class="ql-block">活动主题:合理膳</p><p class="ql-block">活动主题:合理膳食倡三减 良好习惯促三健</p> <p class="ql-block">活动内容:</p><p class="ql-block">1.合理膳食知识问答。</p><p class="ql-block">2.学习《新冠肺炎疫情期间儿童青少年营养指导建议》。</p><p class="ql-block">3.倡导学生参与“你恰对了吗?”热点主题小视频制作、图文介绍活动。(我做一天营养食谱、做一顿营养餐,家长点评。)</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">一、合理膳食知识问答。</p><p class="ql-block">1.“三减”指什么?</p><p class="ql-block">答:减油、减盐、减糖。</p><p class="ql-block">2.“三健”指什么?</p><p class="ql-block">答:口腔健康、体重健康、骨骼健康。</p><p class="ql-block">3.为什么倡导分餐制?</p><p class="ql-block">答:避免病毒病菌的传染,也能减少口沫的间接接触。</p><p class="ql-block">4.公筷公勺,有何益处?</p><p class="ql-block">答:可以预防、减少各种疾病交叉感染的机会,是餐桌文明新风尚。</p><p class="ql-block">5.新冠肺炎以来党中央对滥食野生动物陋习采取了什么措施?</p><p class="ql-block">答:发布了《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。</p> <p class="ql-block">二、新冠肺炎疫情期间儿童青少年营养指导建议。</p><p class="ql-block">1.保证食物多样。</p><p class="ql-block">疫情期间应保证食物品种多样,建议平均每天摄入食物12种以上,每周25种以上。做到餐餐有米饭、馒头、面条等主食,经常搭配全谷物、杂粮杂豆和薯类。保证鱼、禽、瘦肉和蛋摄入充足且不过量。优选水产品和禽肉,其次是瘦畜肉。餐餐要有蔬菜,保证每天摄入300-500克蔬菜,其中深色蔬菜应占一半。每天吃半斤左右的新鲜水果,喝300克牛奶或吃相当量的奶制品。经常吃大豆及豆制品和菌藻类食物。</p><p class="ql-block">2.合理安排三餐。</p><p class="ql-block">要保证三餐规律,定时定量,不节食,不暴饮暴食。要每天吃早餐,早餐应包括谷薯类、肉蛋类、奶豆类、果蔬类中的三类及以上。午餐要吃饱吃好,晚餐要清淡一些。早餐、午餐、晚餐提供能量应占全天总能量的25-30%、30-40%、30-35%。</p><p class="ql-block">3.选择健康零食。</p><p class="ql-block">可以选择健康零食作为正餐的补充,如奶和奶制品、水果、坚果和能生吃的新鲜蔬菜,少吃辣条、甜点、含糖饮料、薯片、油炸食品等高盐、高糖、高油的零食。吃零食的次数要少,食用量要小,不能在正餐之前吃零食,不要边看电视边吃零食。</p><p class="ql-block">4.每天足量饮水。</p><p class="ql-block">应每天足量饮水,首选白开水。建议7-10岁儿童每天饮用1000毫升,11-13岁儿童每天饮用1100-1300毫升,14-17岁青少年每天饮用1200-1400毫升。饮水应少量多次,不要等到口渴再喝,更不能用饮料代替水。</p><p class="ql-block">5.积极身体活动。</p><p class="ql-block">居家期间应利用有限条件,积极开展身体活动,如进行家务劳动、广播操、拉伸运动、仰卧起坐、俯卧撑、高抬腿等项目,保证每天中高强度活动时间达到60分钟。如允许在室外活动,可进行快步走、慢跑、球类运动、跳绳等中高强度的身体活动。避免长时间久坐,每坐1小时站起来动一动,减少上网课以外的看电视、使用电脑、手机或平板的屏幕时间。保证每天睡眠充足,达到8-10小时。</p><p class="ql-block">6.保持健康体重。</p><p class="ql-block">儿童青少年应关注自己的体重,定期测量自己的身高、体重,学会计算体质指数(BMI,BMI=体重(单位为kg)/身高的平方(单位为m2))、使用《学龄儿童青少年营养不良筛查》(WS/T456-2014)和《学生健康检查技术规范》(GB/T26343-2010)自评体重情况。如一段时间内体重情况出现变化,如由正常变为超重,应随时调整“吃”、“动”,通过合理饮食和积极运动,保持健康的体重增长,预防营养不良和超重肥胖。</p> <p class="ql-block">三、“你恰对了吗?”热点主题小视频制作、图文介绍活动。</p><p class="ql-block">1. 家长学生自主学习营养健康知识。</p><p class="ql-block">2. 家长学生共同制作小视频,图文介绍发送给班主任,转发学校班主任工作群。</p><p class="ql-block">3. 选取优秀科普作品推送到学校。</p>