<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实“双减”政策，有效减轻学生的课业负担，切实把立德树人作为教育的根本任务，“五育并举”促进学生全面发展。5月19日，恒昌店巷小学五里营校区学科主任带领语数英教师开展了学业评价活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会上，各学科主任紧紧围绕学科《新课程标准》，依照各学科关键能力进行内容分项，全面开展等级评价。老师们各抒己见，肯定了学业评价有助于教师找到学生认知发展的学习路径，对促进学生核心素养的培育大有裨益，同时也提出了一些困惑，与学科主任共同商讨学业评价模式。</p> <p class="ql-block"> 校领导对此次活动进行了点评。郝校就学业评价进行了详细地解读，让老师们明确了学业评价旨在全面了解学生的学习过程；罗校提出学业评价重在评价学生的进步程度，通过一段时间内对学生学习状况的观察和测评来判断学生的成长和进步，促使所有学生都能获得德智体美劳全面发展；最后，闫校指出，每个学科的学业评价要体现学科特点，更要重视和强化过程评价，学业评价的重点不是知识的记忆，而是对知识的理解和应用，特别要重视在真实、复杂的情境下，学生运用知识来解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在校领导和学科主任的带领下，老师们会不断完善学业评价体系，深化学业评价改革，培养学生德智体美劳全面发展，促进学生健康成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">供稿：张慧娟</p><p class="ql-block">供图：教导处</p><p class="ql-block">初审：常素萍 </p><p class="ql-block">终审：罗艳伟</p>