<p class="ql-block">嗨！亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 这段特殊的居家时光，对每个同学来说，注定是不同寻常的。在这居家抗疫时光，我们一起用美妙的音乐，悠扬的歌声、平和阳光的心态，共同携手相伴静待“疫”消云散，共享春暖花开!</p><p class="ql-block"> 请你的爸爸妈妈帮助你完成这次学习任务吧，点击视频观看进行学习，乐曲介绍文字部分，可以请爸爸妈妈将你看不懂的词语或句子解释给你听哦！</p> 《时间像小马车》 完整版 伴奏版 <p class="ql-block">请小朋友跟着伴奏音乐唱起来吧，一定要歌词准确，节奏正确呀，加油！</p> 课后小任务 <p class="ql-block"> 1、请同学们能够亲身参与音乐活动，了解乐器音色，体会乐器带给我们的乐趣。能够认识到时间的重要性，懂得去珍惜时间，做时间的小主人。</p><p class="ql-block"> 2、通过学习能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音乐情境及有趣的表演中，利用声势直观感受歌曲“上行”、“下行”的感觉，并了解乐器音色。</p> 《在钟表店里》 《在钟表店里》这首乐曲是一首描绘性很强的管弦乐曲。 活泼欢快的主题旋律描绘了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟声中愉快工作的情景。 可爱的杜鹃叫了，时钟三响，旁边的闹钟“叮铃铃”的呼应，在下午三时，仿佛告诉人们该休息了。瞧,工人们欣赏着自己精巧的手艺，心情格外高兴。怎么钟停了？哦，忘记了上发条！赶紧补上。这时主旋律再次出现，情绪也更为热烈，展现了钟表店里热闹的景象。接着，八音钟奏起童话般的苏格兰古老曲调，这是一段如歌的行板。结束句杜鹃和大钟先后响起，乐曲在时钟四时整的钟声中结束。 完整版 课后小任务 <p class="ql-block">1、请你感受《在钟表店里》所表现的形形色色的钟表形象。</p><p class="ql-block">2、请同学们通过律动、哼唱等教学活动分析乐曲曲式结构，并记忆乐曲主题旋律。</p><p class="ql-block">3、请你欣赏《在钟表店里》后，感受音乐的表现力，从而对生活中的声音感兴趣。</p> 《拉德斯基进行曲》 本首曲子由对比鲜明的两部分构成。强劲有力的引子之后是第一部分主题，仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街。反复一遍之后，音乐经过一个全乐队齐奏的过渡句，随后出现的是与前面主题相对比的轻柔主题，优美动听。音乐最后在反复第一部分的主题后结束。<br>“咚咚咚”大鼓雄浑的震响，凌空而起。一阵欢快的合奏乐，把人引入到音乐的境界。以小提琴为主的乐器，中间不时地插入大提琴，长笛，大鼓的声音，纷乱中见和谐，似乎是为军队的凯旋而热烈庆祝。从音符间可以感到人们的心情，是前所未有的欢快，更是团聚奋发的呼喊，对未来充满了憧憬。 本首曲子本是老约翰·施特劳斯题献给拉德斯基将军的。拉德斯基是奥地利的陆军元帅，从1815年至1831年，他在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司令。拉德斯基积极维护奥地利帝国殖民统治，曾率领军队侵略邻国意大利，并在意大利北部任总督多年。老约翰施特劳斯所写的这首进行曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝的武力和拉德斯基的威风。后来，就连施特劳斯本人及其子小约翰·施特劳斯也不愿再演出这首进行曲。尽管如此，拉德斯基进行曲还是以其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了广大听众，人们也就渐渐地忘记了拉德斯基那段不光彩的历史，成为流传最为广泛的进行曲。 《红星歌》 《红星歌》作为主题歌，曾多次出现在《闪闪的红星》电影中，这是一首雄壮的儿童队列歌曲，调式为七声音阶宫调式，一段体结构，四拍子。歌曲包括齐唱、合唱两个部分。齐唱部分分为两个乐句，由雄壮有力的号角式；音调的前奏引出，旋律起伏，节奏铿锵有力，表现出对红星的赞美。合唱部分由四个乐句组成，后两乐句是前两乐句的模进，使旋律波浪式上升，表现出电影中的主人公潘冬子对革命胜利的坚定信心。 <p class="ql-block"> 本周的线上课程到这里就全部结束啦！同学有没有感觉到不同音乐类型的魅力呢？希望大家在学习的过程中和课后能够按要求认真的去完成老师所布置的小任务，不断地去提高自身的音乐能力，审美能力，希望大家在这个不一样的学期中能够不断进步，加油吧！</p>