为了深入落实“停课不停教,停课不停学”工作目标,进一步推进新课标的实施,落实新课标的教学理念,充分发挥我校教师信息化教学水平较强的优势来提高线上教学的有效性,我校开展了教师线上教学微课竞赛活动。 一、认真策划,精心准备。(准备阶段)<div> 此项活动由我校教务处承担,活动伊始,教务处认真策划活动方案,精心准备,并于5月11日发布相应通知。各教研组长利用教研组会议向广大教师宣传该活动,并鼓励教师积极参与微课制作。</div> 我校教师踊跃报名参加,通过各种信息化手段精心准备微课,最终提交26件作品,其中文科类13件,理科类13件。 二、招募评委,评阅鉴赏。(实施阶段)<div> 为了评阅26件作品,教务处发布了“线上微课比赛”项目包,招募了朱宜、崔国恩等11名评委进行线上评阅。</div> 评委老师们本着认真负责的态度和公平公正的原则,于5月18日-19日对参赛教师的作品按照评分标准进行赋分。最终,文科组朱玉娟老师制作的微课《山水田园间的诗佛》,理科组王明海老师制作的微课《立定跳远》荣获大赛一等奖;文科组张晓妹、曹岩等5位教师,理科组马春琴、苏廷云等4位教师荣获二等奖;文科组梁梦琪、程琳等7位教师,理科组夏慧琴、陈菊民等8位教师荣获三等奖。 三、强化宣传,以思促我。<div> 为满足我校教师“虚心学习”的要求,促进我校教师的信息化运用能力的整体水平,提高我校教师的信息化教学能力和教学信息化应用水平,帮助学校提升现代教育技术与学科教学、学科教研的深度融合,教务处大力宣传此次活动,并将一等奖作品推送至微信群,供老师们学习、借鉴。</div> 通过此次微课大赛,我们不仅看到我校教师信息化教学能力和素养,而且将助力疫情之下“微课堂”教学走向有效和高效,提高教师的教育教学能力,推动教师主动适应信息化,人工智能等新技术变革,积极利用信息技术设备开展教育教学,提高教与学质量,提升我校整体发展水平。