【幼小衔接】世杰幼儿园大(2)班幼小衔接好习惯养成篇——

💕若梦醒💞

<p class="ql-block">从幼儿园到小学,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不是翻山越岭,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不是跳跃大沟深壑,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 也不是进入天壤之别的生活,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block">  为了更好地做好幼小衔接工作,满足即将毕业的孩子对小学生活的探知愿望。在这段日子里,我们可以和孩子做些什么呢?如何让他们顺利地渡过入学适应期,做一名自信的小学生呢?首先让我们从习惯养成开始吧🌈🌈🌈</p> <p class="ql-block">运动习惯——🏃🚶🏊🏄🎿</p><p class="ql-block">每天户外运动1-2小时,保护眼睛👀、减少对电子产品🖥的依赖</p><p class="ql-block">(因为下雨我们就改为室内活动啦!)</p> <p class="ql-block">学会分享——</p><p class="ql-block"> 让孩子学会分享💞</p><p class="ql-block">星期一的晨谈,就让孩子们分享周末趣事及所见所闻吧🎈</p> <p class="ql-block">学习习惯🎓🎓🎓</p><p class="ql-block">阅读好习惯的养成💞</p><p class="ql-block">读书是一个人🚶必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3-8岁是一个人阅读能力发展的关键期,是我们给孩子人生发展最好的精神粮食。希望通过这种有仪式感的奖励和督促孩子们养成多读书、乐读书、读好书的习惯🎈🎈🎈</p> <p class="ql-block">  生活习惯——</p><p class="ql-block"> 少年若天性,成长使之然。幼小衔接活动不止在教育活动中,而且在生活中的点点滴滴!小朋友们升入大班后,自己的事情自己做,培养孩子的动手能力,体验劳动的快乐!</p> <p class="ql-block">  孩子们对未来总是充满好奇的🌈</p><p class="ql-block"> 以下是孩子们对自己希望中的小学,以绘画的形式表达出来🐾 你们觉得棒不棒呢?</p> <p class="ql-block">  学前教育准备工作所涵盖的内容非常广泛,希望能够通过教育、教学活动过程中的这些具体细节的培养和引导,帮助孩子们积累更多地生活、学习经验,让他们有足够的能力和自信心去迎接展现在他们面前的越来越广阔的世界!</p>

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