<p class="ql-block"> 为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，深入贯彻落实“双减”和“五项管理”的政策要求，切实提高学校育人水平，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，<span style="font-size:18px;">5月20日下午，第一检查组在西铁第五小学熊英副校长的带领下，一行5人，走进钟楼小学进行“课后服务”及“五项管理”工作检查。</span></p> <p class="ql-block"> 本次检查主要通过“一听——听汇报，二查——查资料，三看——看现场，四访——访师生”的方式检查工作的落实情况，重点围绕学校的管理机制、作业布置、课后服务等方面进行细查，以查促改，以改促进。</p> 工作汇报 <p class="ql-block"> 钟楼小学姜敏丽校长从课后服务、高效课堂、“五项管理”、社团活动等方面进行了具体介绍，近一年来学校上下凝心聚力，遵循教育规律和学生成长规律，结合钟楼小学实际，积极探索课后服务“5+n”的课程体系及不断提高作业设计质量探究形成“4+n”作业体系，保证不同层次的学生“吃饱”“吃好”，各层次学生均能得到良好发展，提升学生的综合素养。呈现出了多样性、实践性、综合性、创新性的特点！</p> 资料检查 <p class="ql-block"> 检查组各成员认真查阅了学校课后服务“双减”任务的管理与落实、<span style="font-size:18px;">“五项管理”常规工作、</span>作业管理等方面学校各项“双减”和“五项管理”工作相关的过程性资料，全面了解了学校相关工作的开展情况及落实效果。</p> 教师、学生访谈 <p class="ql-block"> 检查组深入走访学校教师和学生，以问卷和座谈的形式，调查了解学校相关管理制度。</p> 走进课堂 <p class="ql-block"> 钟楼小学坚持基础加特色的语文思路，充分挖掘学校资源潜力，因地制宜，因校制宜开展课后服务，结合课程改革，教育学改革，办学特色，充分调动教师积极性创造性，注重学生个体差异和兴趣培养，积极开发设置丰富多彩的“5+n”课后服务体系，努力满足学生多样化的学习需求！</p> 检查反馈 <p class="ql-block"> 在听取报告、查阅作证资料、师生座谈、课堂实地观看后，检查组对本次检查进行了集中反馈。他们首先肯定了学校在“五项管理”和“课后服务”工作上方案详尽，措施落实到位，推进有实效；项目化作业有特色，激发了学生建构思维；课后延时服务形式多样、内容丰富；尤其对学校的“双减”实施中的一些创新方式给予肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 减负提质，5+2的课后服务模式，钟楼人会一直走在探索的路上。让我们以“每一个闪光的未来，都有一个努力的现在”共勉。让我们瞄准“双减”工作中“卡脖子”问题，紧盯“成长点”，奋进“新目标”，努力办好家门口的好学校，把握学校方向盘“新优质成长学校”，尽管会饱含艰辛，钟楼小学一定会脚踏实地，全力以赴，用“阳光”的理念、“阳光”的精神、“阳光”的温暖，向着阳光生长！相信钟楼小学一定会越办越好！</p> <p class="ql-block">图片：全体教师</p><p class="ql-block">文字：姜向辉</p><p class="ql-block">审核：姜敏丽</p>