<p class="ql-block"> 为促进淮上区“双减课堂”建设，提升我区小学语文课堂教学质量，今天下午，在梅桥镇中心学校开展“淮上区小学语文教学区域教学研讨活动”。淮上区教研室高乃明主任亲临活动现场。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共安排了三节课，分别是中心校二（4）班陆露老师执教的人教版二年级下册《蜘蛛开店》，振兴小学门翠翠老师执教的四年级下册《囊萤夜读》和中心校李国芳老师执教的《青蛙卖泥塘》，三节课后高主任进行评课。</p> <p class="ql-block"> 陆露老师执教的《蜘蛛开店》一课，紧扣《2022版新课标》要求“合理设计小学一至二年 级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。”运用多种方法开展识字教学，围绕课后习题开展看图说故事训练。整节课生动有趣，既有识字方法的积累，又有看图说话能力的训练。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是振兴小学门翠翠带来的一篇四年级小古文教学《囊萤夜读》。这节课门翠翠老师把握了小古文教学的方法，采用先扶后放的方式呈现了一节精彩的小古文教学课。在朗读指导上，门翠翠老师创新方法，先是指导读通、读顺，读出节奏，接着又增加难度，尝试去掉标点还原古文原貌，让学生练读，充分激发了学生读小古文的兴趣。在小古文理解的教学上有层次、有梯度，先是通过教学第一句话，教授学生读小古文的方法，接着用学过的方法自己尝试理解后面的内容，这种先扶后放的教学方法给老师们带来了很多启迪。</p> <p class="ql-block"> 第三节是中心校李国芳老师执教的《青蛙卖泥塘》，李老师采用随文识字的方法，运用对比识字识记了“卖”和“买”，还编了顺口溜“头上有十就是卖，头上无十就是买”。李老师在朗读上也注重对学生的指导，李老师这节课课堂气氛活跃，学生参与积极性很高。</p> <p class="ql-block"> 最后，高主任做了精彩点评。高主任对梅桥中心校的环境和师生精神面貌的变化给予了高度赞扬，对三位授课老师的课给予了充分肯定。高主任对三位老师的课进行了细致的讲评，把握教学过程中的细节，给三位授课老师提出了具体的建议，三位授课老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">撰稿：浦娜娜 </p><p class="ql-block">摄像：陈雯博</p><p class="ql-block">审核：乔兴南</p>