水中文化引领水中学子砥砺前进

虞远振

　　一个民族的发展需要有自己的文化底蕴与特色，一所学校的发展也需要有自己的文化底蕴与特色。水中（1937年）经过85个春秋的积淀形成了自己的山区学校文化。

　　“立德，立志，立才”是学校发展的理念。2017年，因均衡发展的需要，水口镇初级中学与水口镇中心小学合并成水口镇中心学校，简称水中。初中部于1968年创建，小学部则是建立于1937年，国家正处于民族危机的年代。现在经过几十年的风雨历练，形成了“无私奉献，团结合作，吃苦耐劳，坚韧不拔，追求卓越”的水中精神。

　　为了把水中精神融入到师生心中，在教师方面，我们通过中小考备考，校内分工合作，班子榜样示范来引领老师弘扬水中精神。

　　在学生方面我们主要通过开展各种活动来增强学生对水中精神的理解和运用。

　　如 2021年秋学期开始对全体初中部学生进行一周的军事化管理，培养学生的毅力与团队合作精神。

　　军训结束后，我们把军训时要求的军人发型，连队精神继续进一步强化，变成班级为单位的每天两操来践行和弘扬水中精神。

　　当每个班经过主席台时，大家一起齐喊本班的班训，整个校园上空飘荡着一股积极向上的呐喊声，令人热血沸腾，精神焕发。

　　今年的红五月歌咏比赛，各班通过红歌PK来践行“团结合作，追求卓越”的水中精神。

　　为了把水中文化进一步挖掘出来引领学生，我们邀请了当代教育家夏风老师为学校撰写了一首现代诗《梦想的麒麟马》，并通过武汉名师余婧和陈学兵书记的关系邀请到全国最美音乐教师华雨晨老师给谱曲，于是一首符合水中地域和乡土特色的校歌《梦想的麒麟马》终于诞生了，孩子们唱着校歌，对水中文化有了进一步的理解，对未来更加憧憬，对学习更有动力。

　　学校通过开展各种活动来践行“舞台是人人的舞台，台上台下都是主角”理念，点亮一个又一个学生的梦想。让每个孩子都能够发挥自己的特长，感受到自己的被他人认可。

　　利用一切育人的机会，教育引导学生胸怀祖国，心存感恩，向上向善，是水中教师努力的方向，也是学校不断进步的活力源泉。

　　无私奉献，团结合作，吃苦耐劳，坚韧不拔，追求卓越，是水中文化的根脉。《爱国颂》中的爱国与感恩是水中文化的魂。两者一起构成了水中特色文化，引领水中师生不断砥砺前进。