【课程故事】瓮安县第四幼儿园中五班《我从哪里来》主题系列活动——不一样的“孕妈妈”

余昌丽

树苗被浇灌长成参天大树，花朵被照料开出绚丽缤纷，种子被培育结出丰硕果实，这些都是从一个个小小的生命开始的。 — 缘起一 余老师的肚子变大了 　　随时天气逐渐暖和起来了，这天，孩子们发现脱掉外套的余老师跟以前不一样了，大家纷纷讨论起来：“余老师的肚子变大啦！”“余老师的肚子怎么了？”“余老师的肚子里是不是有小宝宝啦？”“哇！余老师肚子里有小宝宝啦！”“余老师的肚子里为什么会有小宝宝？”“余老师的小宝宝从哪里来的？” 有人说，孩子是爱情最美好的结晶。而当孩子到了似懂非懂的年龄时，“我从哪里来？”成为许多好奇宝宝关心的问题。为了保护孩子们的好奇心，满足他们的探究欲望，基于孩子们对生命起源和孕育表现出极大的兴趣，我们携手爸爸妈妈与孩子们开启了关于“我从哪里来”的生命探秘！ — 孕妈初体验 — 　　瞧！幼儿园迎来了一群“孕妈妈”，大家把小气球🎈塞在了自己的肚子里，扮演着妈妈的角色......... — 了解孕育过程 — 　　首先孩子们对“我从哪里来”这个话题自发地开展了一场讨论：“我从妈妈肚子里生出来的！”“我是妈妈在医院做手术生出来的。”“妈妈说我没出生时以为我是女孩子，结果生出来是男孩子！”“妈妈说我是小天使，从天上选了她做妈妈，然后就飞到她肚子里了！”“哈哈，我是石头里蹦出来的，就像孙悟空一样！”老师：那么到底宝宝是怎么来的呢？这里有一本书可以帮助我们找到答案，让我们一起来好好阅读吧！ 　　原来，爸爸和妈妈相爱了，宝宝是他们爱的结晶。爸爸的精子细胞和妈妈的卵子细胞相结合，形成受精卵。受精卵不断分裂，最终形成完整的人体结构。 — 我的发现 — 　　一天的“孕妈生活”体验下来，孩子们有了很多的想法与感受！ 我发现，肚子太大下楼梯变得困难了。 我发现，“宝宝”在肚子里使得我的身体很笨重，特别是上厕所时很不方便。 是呀！我起床后的速度都慢了好多，因为我怕压着我的“宝宝”。………… 洗手时，打开水龙头有些费力。 　　运动时和结束后和以往都是不一样的感觉，不能快跑了。 　　午休时，为了让“妈妈”和“宝宝”有个更舒服的睡姿，我们大多都是侧身睡。 — 我的感想 — “宝宝在肚子里好累啊！”“户外活动跳一跳我就已经累了！”“我睡午觉的时候都不敢乱动”“在玩游戏时，不能拿那么多材料啦”“我的妈妈也好辛苦！”“我上厕所时很不方便！”“我要给我的妈妈买漂亮的新裙子、新鞋子，还有皇冠。” 当值日生时，更加的辛苦了。 　　当然，偶尔我们也有没有保护好“宝宝”的情况。 　　一天的“孕妈体验”活动，在孩子们或兴奋，或开心，或紧张的心情下结束了。 — 为爱行动 — 　　“余老师现在也很辛苦！” “我们能为余老师做点什么呢？” 于是，孩子们自发开始了一场“为爱行动”，在日常活动中，贴心地为余老师分担力所能及的事，关心余老师的身体状态。 通过活动，孩子们理解了爱是给予，爱是相互的，爱可以让我们感到幸福、快乐！ 余老师想喝水了，我帮余老师倒杯水！ 上楼梯时，我们拉着余老师进教室！ 我帮余老师按一按，放松一下！ 我们的“孕照” — 妈妈有话说 — 　　此次活动的开展，妈妈们的感触也很深，有感动、有惊喜、有暖暖的爱。让我们一起来听听吧！ — 后记一 　　生命教育是孩子成长过程中非常重要的一堂课。此次活动起源于孩子们对老师肚子里小宝宝的好奇心，借此契机，我们抓住孩子们的兴趣点及学习需要，与孩子们一起探索生命的“奥秘”，挖掘生命课程的价值，让孩子们感知生命的奇妙，感受妈妈孕育的辛苦和爱，懂得感恩。也知道了生命的可贵与亲情的重要，进一步萌发了爱与责任心。 余老师的小宝宝在肚子里健康长大，我们的课程也在延续着······ 作者|余昌丽 摄影|余昌丽、罗念 一审一校|朱艳 二审二校|宋薇 三审三校|陈春露