【能力提升建设年】提质增效,砥砺前行——记铺前中心小学六年级英语教学研讨交流会

琼月

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">  为了提高六年级英语教学复习质量,切实贯彻“双减”政策,铺前中心小学于2022年5月18日下午举行了六年级英语教学研讨交流会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  本次会议由铺前中心小学英语教研员黄英敏主持,她希望大家能够畅所欲言,说出自己的经验和做法,互相学习,共同进步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  活动开始,是先由上周去市里参加六年级"提质增效"研讨交流活动的五位老师做学习收获和心得分享,并结合自己的教学经验和方法进行交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  首先由钟金兰老师发言,她是一位有着多年毕业班教学经验的老师。她先讲了课本复习,五六年级课本为重点,每个模块的话题作文都让学生重新写一遍。然后是专项复习,从单词,短语到句子,到时态,每个方面都进行复习,复习原则是针对性,系统性和自主性。复习步骤是忆,梳,析,练,测。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  第二个发言的老师是吴朝霞,她同样是一位有着多年教学经验的资深老师,在班里管理方面有着自己独特的方法。她认为提高教学质量的前提是抓好班级纪律,真心的对待每一位学生。她的复习策略是精讲多练,帮扶(1+1),整理易错知识点,在考试的前两周进行二次复习。</span></p> <p class="ql-block">  然后由年轻教师林美婵发言,她虽然年轻,但在六年级的教学工作中有不少的妙招。她主要从学习心得、班级学情、备考四项、期考前心理调整"这四个方面来谈。六年级的学生在复习阶段会有情绪的波动,老师应该及时发现并引导学生正确看待问题。</p> <p class="ql-block">  第五位发言的是张琰嫣老师。她把上周去文昌市六年级教研的内容分享给发家。她认为在制定复习计划之前可以从K- W-L方面了解教师和学生,制定符合学生的复习计划;同时也分享了市里六位精英对于情景交际,阅读理解,作文这三种题型的做法。</p> <p class="ql-block">  每位六年级的英语老师都结合自己本班的情况和经验,分享了她们在复习中的想法和做法,通过这样的交流方式让我们取长补短,共同进步。</p> <p class="ql-block">  最后由教研员黄英敏老师做发言和总结,黄老师不仅是我们中心的教研员,同时她还是兼顾着毕业班教学工作的一线教师,有着丰富的经验和独特的见解。她先分析了中心期中检测的情况,让大家狠抓低分率,在学习方式上采取1+1的帮扶方式,对于优生相当于复习,而特长生又得到提高;同时在考试策略上争取简单题不丢分,不交白卷的方式来降低低分率。黄老师还分享了她平时单词的讲解方法,比如遇见一个动词,就让学生试着写出它的其它形式。把学生容易错的题目归纳总结,从学生的角度分析学生为什么会出错。她的很多方法都值得借鉴。</p> <p class="ql-block">  每位参加会议的老师都认真的聆听,做好笔记,希望从别人的那里吸取经验,提质增效,促进复习工作更有效的进行。</p> <p class="ql-block">  最后黄英敏教研员根据今年考试题型的改变,做相应的工作安排。要求大家分工合作,合力编写一套模拟题,共同讨论和修改,作为科组复习资料,共同使用,共同促进和提高。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  本次活动,更加凝聚了科组的力量。大家群策群力,针对教学中遇到的问题和困惑,共同商量相应对策,献出自己的妙计锦囊。大家齐心协力,为六年级英语教学工作尽自己最大的努力!</span></p> <p class="ql-block">编辑:张琰嫣</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">审核:黄英敏</span></p>

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