“牢记育人使命，志做‘四有’教师”

第五实验小学芝麻山校区陈小玲

记芝麻山小学师德师风报告会 　　教学有路才为径，育人生涯德作舟！自古以来，师德师风都是中华民族十分看重的美德。 　　为进一步弘扬新时代我校师德新风尚，传递教育正能量“营造学先进，比先进，赶先进，超先进”的浓厚氛围，进一步放大典型效应，用身边人，身边事教育广大教师，充分发挥优秀教师的示范引领作用。芝麻山小学全体教师在田广校长的统一部署下，于5月20日举行了以“牢记育人使命，志做‘四有’教师”为主题的师德师风报告会。 　　田广校长亲自主持本次会议，报告会分三个部分：一是学习先进人物事迹；二是由胡小敏主任作报告；三是田广校长作总结。 一、学习先进人物事迹 　　“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。”师德建设是教师队伍建设的核心工作，教师的思想政治素养和职业道德，直接关系到教育事业的成败和民族的未来。 　　陈老师带领大家一起学习大同中学田松华、青石第二实验小学宋琳琳两位老师的先进事迹。 　　不是所有的树都能在沙漠生长，胡杨做到了；不是所有的花都能在雪山开放，雪莲做到了；不是所有的人都能践行扎根山区的梦，而田松华老师做到了。从教40年以来，田老师用心、用情、用爱，战胜了困难，实现了山区教师的价值，用实际行动书写了大爱的光荣篇章，用真情付出在山区，实现了教书育人的历史使命。 　　陶行知先生说过：“一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。”教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。宋琳琳老师用自己的实际行动，践行师德师风，在爱与责任中坚守。 　　田校长强调：师德师风对教师的重要性和必要性，不仅是学校的需要，也是教师自身发展的需要。教师一定要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”现代教师。 二、胡小敏主任作报告 　　“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。” 爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是冥冥中心灵殷殷的守望。 芝麻山小学胡小敏主任正是用她慈母般的爱，谆谆教导着她的每一位学生。在教学中，充分发挥每个孩子的潜能，让学生当朋友，没有长幼高低之分，没有聪明愚蠢之别，在她眼中，每个孩子都是一颗会发光的金子… 　　她深情回顾工作中的点点滴滴，回顾在岗位上勤奋耕耘的情景，展示了平凡岗位教师的敬业精神，肩挑爱与责任，辛勤浇灌幼苗，收获着快乐与幸福。 　　当母亲摔伤住院后，她还在教室里给学生上课。身为教师的父母知道他（她）们的女儿爱教育这份事业、爰她的学生们。竟没有通知她，而是叫邻居帮忙送往红十字会医院冶疗。下班后得知情况赶往医院，嗔怪父母不通知她，而贤惠的母亲却说：“不用担心我，回去好好教书，孩子们比我更需要你。” 　　说到情深处，她不禁哽咽…… 　　师者如灯，灯笼悠悠，她照亮的是脚下漆黑的路；灯光点点，她慰藉的是无数夜行的人。师者如灯，灯塔遥遥，她指引的是远方航行的方向；灯火微微，她温暖的是无数冰冷的心。也许正是母亲的支持与理解，让她更坚定的怀抱着对教育的赤诚之心，选择在三尺讲台中绽放青春的光彩。 　　不同的方式、不同的故事、不同的感受却都诉说着同一个主题，诠释师德的真谛。 三、田广校长作总结 　　田校长说：“人生就是由这样一个又一个的片段组成的，它们看起来似乎很平凡，但正是因为这一件又一件的小事串联在一起，始终如一的坚持中绽放伟大。虽然老师很清贫、很辛苦、很累，但是像他们三个这样无私奉献，我们会发现人生当中的风景真的很美很美！” 　　他强调教师是标杆和旗帜，面对新时代、新要求，教师团队要不断加强师德师风建设。一是要有丰富、渊博的专业知识，多钻研教学教育的方式方法。二是要发挥教师的表率作用，教会学生如何做人，帮助学生树立正确的三观。三是要树立无私奉献的精神，爱岗敬业、关爱学生、教书育人，宁静致远、甘于奉献。 希望在座的各位老师们在做任何事情时都要严谨细致，对待学生要有耐心和爱心，做一个有情怀、有温度的教育工作者。 　　师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。我们会更加扎实有效地开展好这项工作，努力造就出一支思想素质好，业务水平高，团队精神硬，奉献精神强，师德师风优的教师队伍。坚守“不忘初心，做‘四有’教师”的坚定信念，竭心尽力做好每一件工作，不忘初心，为人师表；不忘初心，业精于勤；不忘初心，勇于担当。用爱与孩子相依相伴，用情与教育相携相守，在教育这块圣土上，执着耕耘，不断前行！ 　　一次报告，倍受洗礼。这场充满爱与感动的报告会，在参会老师的心中激起了波浪，泛起了涟漪，引发了共鸣。 相信芝麻山小学全体教师将会以此次活动为契机，不忘初心、牢记使命，立足岗位，开拓进取。争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代四有好教师。