螺母初探索——固河镇中心幼儿园大一班观察小记

张张

螺母积木是一种低结构、可移动、可组合的游戏材料。在搭建和组装的过程中提高了幼儿的合作意识，同时提高了幼儿的空间感、想象力和创造力，对幼儿的小肌肉和大肌肉及左右脑的开发有很大的帮助。螺母积木因其丰富的可变性深受孩子们的喜爱，更是激发了孩子们对建构的兴趣和热爱，我们一起来看看大一班小朋友与螺母积木之间会发生怎样的故事吧！  第一天初探索 　　第一天接到通知开始进行螺母积木探索时，比较突然，幸运的是，在幼儿园刚购买到这些积木的时候，由于孩子们没有见过，他们在搭建木质积木的时候会偷偷的看一下螺母积木，于是我们在木制积木表征结束后，观看了一些关于螺母积木的游戏图片，孩子们对于螺母积木拥有了一定的前期经验。 从周三开始对螺母积木进行探索，孩子们都非常兴奋，游戏开始之前，我们对这套组合积木进行了观察，找一找这些积木都有哪些材料。由各种长、短的螺丝、螺母、棉绳、拥有各式孔洞的木板及不同形状的木板等大量散件组成。 第一天收玩具之前，我邀请每位幼儿展示自己的作品并讲解，以下是部分幼儿第一天的作品。 割草车 　　泽泽和宇宇合作完成了隔草机，一人负责主要的工作，另一个小朋友负责去找需要的积木。在讲解自己作品时，他们讲到：我们每周大扫除时，有的小草非常顽固，需要老师用小刀才能将它们铲除，太难弄了，所以我们制作了一个割草机。 风扇 　　视频中，孩子讲解自己的作品——风扇，由于天气越来越热了，他用积木给大家制作风扇来解暑。 宝剑 　　最开始制作的宝剑很轻，在打怪兽的时候，可能很轻易就会失败。但是第二次制作的宝剑又太重了，还需要继续改良。 新型飞机 　　宪泽和书宁共同完成了新型飞机的制作，同样一人负责制作，一人负责寻找所需积木，宪泽在视频中讲解制作的新型飞机可以旋转发射大炮，可以推送按钮发射大炮，最下面还可以发射水。 飞机坠落瞬间保护措施 　　贝贝小朋友制作了一个客机，因为前段时间在手机上看到飞机坠落瞬间的视频，飞机上的人员全部遇难，他看到之后感到很难过，很害怕。他希望制作一个在飞机坠落瞬间可以立即做出保护的飞机。 第二天电梯公交车 　　今天的游戏合作的人越来越多了，但还是以泽泽小朋友为主导，最开始组装车底，想要把车制作成两边对称的，就需要在中间加入一个正方体的积木，发现问题：最开始放的长的螺丝在拧第二个螺丝的时候就拧不上了，这是才发现螺丝有长的有短的。想把车底制作完成，在这一步就需要安装短的螺丝。 　　发现问题二：把车架高，车的中间会摇摆不停。 寻找原因：把车底的螺丝没有拧紧。 解决方法：许多小朋友扶着长板，一位小朋友负责把车底的螺丝拧好。 　　在制作完成这一步之后，发现只可以乘坐一名乘客。开始有了新的想法，制作成带电梯的车。在长板中间加入许多座椅。在这里上空可以乘坐电梯坐在车的两边。同样也加上了座椅。 　　本以为已经制作完成，后来又发现这辆车没有蹬子，又把车底重新拆除开始安装车蹬子。在安装过程中，他们知道了必须需要许多小朋友合作才能完成，一个人是不能完成的。 　　搭建过程中，孩子们学会了发现问题，解决问题，养成动脑思考，动手探索的好习惯。在孩子们大胆想象，动手实践。一次次的尝试，一次次的挑战，尝试了失败挫折，直至挑战成功的那一刻，孩子们体验到了成功加倍的快乐。 其他作品展示反思 一、游戏中的规则意识大班游戏处于合作游戏阶段，幼儿喜欢并且善于和同伴一起游戏，合作的能力进一步加强，明确角色之间的关系，并能互相配合行动进行游戏。二、发现游戏中的合作意识游戏时发现孩子们加入别人的游戏有好几种类型，有的是一起商量；有的是由一个领导者来负责分工；还有的则是默默加入其他小朋友们的游戏......不管是哪种类型，他们在游戏中会选择通过合作的方式来搭建大型的作品，这样即能提高幼儿的语言和交往能力，又能提高游戏的效率。 三、短短两天的螺母拼搭，孩子们收获满满。从一开始的平面拼搭——立体拼搭——滚动拼搭，他们在螺母积木区经过不断的探索，对螺母积木有了更立体化、更具有空间感的认识，在游戏中我们看到了孩子们的合作，以及组装完一个作品后的喜悦与兴奋。孩子们在游戏过程中不仅丰富了对数量、形状、空间方位、对称等知识，同时，也发展了与同伴之间的合作协商和交往能力、解决问题能力、想象创造能力、逻辑思维能力，培养了坚持、专注的学习品质，收获了参与游戏的快乐。  游戏是幼儿学习与发展的重要形式，幼儿的游戏过程就是幼儿学习与探究的过程。游戏路上我们与幼儿一起前行！期待更多精彩的游戏故事呈现。 编辑：张泽琦审核：刘金花