<p class="ql-block"> 为有效落实“双减”政策，提高课堂教学质量，第一小学英语教研室在教研部门的整体安排下，如期开展了为期两天的英语磨课之年组对抗赛活动。此次活动的开展，我校诚挚邀请了教研室梁建平主任和胡耐秋老师到现场听课、评课，以推动我校英语学科教师们的专业水平。</p> <p class="ql-block"> 本次磨课活动主要采用“精磨”的形式共同研磨Talk课型。张莹莹老师发挥学科带头作用，通过文本人物“过去与现在”的对比，进而让学生畅谈自身今昔的变化，课堂氛围瞬间升华。同样一篇对话课，包雪曼老师则另辟蹊径，向学生展示自己“过去与现在”，以此作为切入点，向学生完美地示范了如何结合自身的变化升华文本内容。</p> <p class="ql-block"> 张丽丽老师的课堂导入独特创新，让学生通过读古诗猜句来引入新授，创新学生思维。孙黎黎老师紧抓文本内容，充分挖掘教材意图，通过创设“相约去动物园”的情景，让学生们在真实的语境中学习英语。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研室梁主任和胡老师肯定了几位老师的教学设计和课堂教学效果，并也提出了中肯的意见和建议。领导们的细心指导如醍醐灌顶，让我校英语教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，在每周三的教研活动中，王敏杰主任带领老师们积极参与集体研讨。会上，授课教师结合自身的课堂情况，说反思，谈感受；听课老师们各抒己见，把自己所听、所看、所想、所惑都切切实实地表达出来，对授课的老师给予了肯定，并也提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高等的重要途径和主要手段。本次风格迥异的课堂教学令听课教师耳目一新，肯定了优点，改进了不足。相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率。教师们积极参与，主动学习，助推课堂教学向提质增效更纵深发展，助力“双减”政策行稳致远。</p>