云端合力话衔接科学助力护成长

湖北省肖洁名师工作室

——街道口幼儿园2022年学前教育宣传月启动仪式暨湖北省肖洁名师工作室研训沙龙活动 　　近日，教育部发布《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，为有效促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好幼儿入学准备和入学适应教育工作，确保幼儿顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，2022年5月20日，洪山区街道口幼儿园、湖北省肖洁名师工作室开展学前教育宣传月启动仪式暨云端学习沙龙活动。 启动仪式 　　洪山区教育局张虹副局长、李艳萍科长莅临活动，张局长在云端为活动致词，南师大王海英教授、洪山区教育局张虹副局长、湖北省继续教育中心李莉老师、洪山区基础教育科（学前）李艳萍科长，街道口教育集团总园长肖洁及洪山区街道口小学林瑛校长共同为启动仪式在云端点亮启动球，为洪山区街道口幼儿园学前教育宣传月活动拉开帷幕。 　　启动仪式上，各位专家、领导们跨越时空的阻隔，隔空同频点亮屏幕上的启动键，郑重宣布“街道口幼儿园2022年学前教育宣传月”活动正式启动！ 领导致辞 　　活动开始，洪山区教育局张虹副局长在云端为本次活动热情致辞。她笑称在“520”这个特别的日子里参加街道口幼儿园2022年全国学前教育宣传月的启动仪式，是在“用特别的方式、和一群特别有爱的人，做一件特别有意义的事情”，感觉特别的美妙！她提出幼儿园和小学只有同向共进，携手并行，才是对幼儿身心健康成长最美好的呼唤。并对全区广大教育工作者提出殷切希望，鼓励大家在日常工作中要认真学习理论知识，不断提升专业能力，持续坚持正确的方向，积极宣传幼儿身心发展规律和年龄特点，广泛传播科学幼小衔接知识，普及科学育儿知识和方法，为广大家长释疑解惑，科学落实幼小衔接，努力扩大宣传月的覆盖面和影响力。 专家引领 　　随后，南京师范大学学前教育政策研究中心主任、学前教育系主任、博士生导师王海英教授为大家导引方向，带来题为《以落地的幼小衔接促儿童发展的连续性》的精彩讲座。 　　通过前期的训前调查问卷，王教授已对参训教师们关于“幼小衔接”的理论认知和实操情况进行了认真的调研摸底，提前了解老师们的研训需求，以便更有针对性地进行授课。培训开始，王海英教授首先带领我们一起回顾了我国幼小衔接政策的演变，让我们了解到这一专项工程经历了从单向执行到双向执行再到多元利益相关者执行主体时期的三个阶段。并深度分享幼小衔接主要政策及如何实现幼小衔接落地执行？最后还结合具体案例为我们深入浅出地解读了指导意见中幼儿园入学准备教育的指导要点，让我们更加明白幼儿入学做好“四个准备”、“十六个要点”对孩子连续性发展、整体性发展和可持续发展的重要意义。使大家再一次深刻意识到——幼小衔接的落地，就是要关注幼儿学习与发展的整体性、连续性，关注幼儿的基本素质和关键素质，注重幼小联动教研，注重幼儿园、学校、家庭、社会的立体协同。 积极参训 　　本次走进直播间参加研训沙龙活动的有湖北省肖洁名师工作室成员及街道口小学的老师和部分家长，还有来自洪山区关山梨园片、张家湾2片、和平街1片等三个片区50所幼儿园的园长老师们，武汉城市职业学院初等教育学院国学班的同学们也积极参与了云端学习，认真聆听讲座。 分享交流 　　认真聆听了王海英教授的精彩讲座，参训教师们感触颇多，回味无穷，纷纷踊跃连麦与专家对话，或将在幼小衔接工作实际中遇到的困惑提出来向专家讨教，或分享聆听讲座后的感悟心得，从不同视角展开精彩对话。 　　作为肖洁名师工作室的一名元老成员，湖工业大学幼儿园保教主任邹庆瑞老师首先主动连麦与直播间的老师们分享自己的学习感悟。她说:“自2011年进入工作室这个优秀平台以来，她坚持参与每一次线上线下的研训活动，看到了肖特手把手的磨课、授课，团队成员们共同历练和成长的过程，每次都让我感受整个团队的凝聚力，享受工作室带给我们的成就感和幸福感。”认真聆听了南师大王海英教授的精彩讲座后，她深刻感受到讲座的内容真正体现了“落地”二字，并引发了自己对幼小衔接更多的认识和进一步的思考。 　　洪山区街道口幼儿园骨干教师郑娓、辛琴老师也积极与专家连麦互动，交流探讨在工作中遇到的疑惑，分享学习体会。辛老师感到专家分享的“利用多种多样的教学方法和教具”，“用直观的、游戏化的方式进行，站在儿童立场上注重儿童发展的连续性”等建议再次刷新了观念，让我们对于幼小衔接的“落地”及儿童发展的连续性有了更为科学和全面的认知。对郑娓老师的提问，王海英教授也进行耐心答疑解惑。 大家纷纷表示专家的专业引领犹如传经送宝，让我们受益匪浅，醍醐灌顶，更加明确方向，坚定初心，对今后更好的开展幼小衔接工作有了更多的信心。并希望这样的活动能够持续开展，促使我们每一个人都能在这个过程中，在自己原有基础上得到更深层次的提升。 殷切期望 　　活动的最后，肖洁园长对武汉亿童文教有限公司为本次启动仪式暨云端研训沙龙活动提供宝贵的专家资源以及专业优质的会务服务给予点赞和致谢。同时也特别感谢王海英教授能够在这样一个特别的日子里与我们云端相见，莅临我们的启动仪式直播间，精心为工作室成员及片区的园长和老师们准备了这场高质量、接地气的专业讲座，分享幼小衔接落地化的指导意见，为教师专业成长及时提供“营养”，应时应景又应情，无比感动。 　　在总结发言中肖园长说到，今年学前教育宣传月的主题是“幼小衔接我们在行动”，这是继2012年全国第一个学前教育宣传月活动以来，第三次将主题聚焦到“幼小衔接”，充分说明国家对学前教育的高度重视。同时这次强调“行动”的主体是幼儿园、小学、教育部门、家庭和社会多维度和全方位的，这更说明国家正在全社会营造一种尊重儿童、保卫儿童的良好氛围，从而促进每一个儿童身心健康成长，确保儿童拥有一个幸福快乐的童年。真正体现了从国家层面对祖国未来健康成长的高度重视与呵护。我们要竭尽全力让孩子们充分享有与其年龄相应的天性资源，在成长的道路上“稳扎稳打”，走实走好成长的每一步，从容享受童年时光。这就要求我们一定要本着坚持以儿童为本，坚持双向衔接，坚持系统推进，坚持规范管理的原则将幼小衔接落地。最后，肖园长表示将充分利用街幼得天独厚的条件，牵手我们比邻的湖北省家长示范学校——街道口小学，并在林瑛校长的大力支持下与小学教师互联共建，共同实现教育合力拓宽衔接的方式和方法，真正做到幼小协同，家园共育，共同精准发力，科学有效地帮助孩子们自然、快乐、自信的迎接小学生活，为孩子们一生可持续发展做好扎实的准备！ 幼小衔接，教育部门在行动；幼小衔接，幼儿园在行动；幼小衔接，小学在行动；幼小衔接，家长在行动；幼小衔接——我们在行动！