<p class="ql-block"> 为了促进学生广泛大量阅读，展示我学区读书活动“课型开发”研究实践的成果，提炼“课外阅读走进课堂”的模范。5月20日，覃塘学区“课外阅读走进课堂”展示评比活动（大郭赛点）在大郭小学如期举行。齐聚覃塘学区4位语文科优秀选手相互砌磋，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 此次“课外阅读走进课堂”课型包括：中国传统文化教育课、古诗词欣赏课和整本书阅读课三类。整个课堂展示时间为35分钟。</p> 课堂展示环节 <p class="ql-block"> 比赛开始了，四位选手相继闪亮登场，课堂展示精彩纷呈，给大家带来了一场书香浓郁、营养丰富的课堂盛宴！</p> <p class="ql-block">1号选手大气、沉着的教学风格，上课紧紧围绕爱国古诗词赏析展开，通过读“读通——读懂——读好”三个环节的指导，大大激发了学生热爱祖国的情感！</p><p class="ql-block">课前3分钟韵律操《少年中国说》</p> <p class="ql-block">2号选手富有亲和力，教学设计精巧，通过牢牢把握《清明组诗》的感情基调，把大家带入一个古香古色、韵味十足的古诗词王国！</p><p class="ql-block">课前3分钟韵律操《声律启蒙》</p> <p class="ql-block">3号选手儒雅、冷静，上课思路条理清晰，纲举目张，一步步引导学生从“看目录”、“读梗概”、“找章节”三个方面归纳阅读整本书的方法！</p><p class="ql-block">课前3分钟韵律操《中国》</p> <p class="ql-block">4号选手灵动、活泼，不拘一格的教学风格，特别注重指导学生诵读，并借助注释、视频和插图等不同形式理解大意，最大限度激发学生参与课堂的积极性！</p><p class="ql-block">自编课前3分钟韵律操《千字文》</p> 总结、颁奖环节 <p class="ql-block"> 比赛结束后，大郭小学覃献丽校长点评，首先她提出课外阅读课三个值得思考的问题：什么叫做“课外阅读”?“课外阅读”的特点是什么？如何有效地实施“课外阅读”?然后进行总结并提出建议：1、“课外阅读活动”必须要让学生阅读精品。2、“课外阅读活动”必须要教会学生相应的阅读方法。3、“课外阅读活动”必须要点燃每一个学生阅读的激情，让学生由内而外爱上阅读。最后由中心校黄展永副校长总结。</p> <p class="ql-block"> “阅读”丰盈人生，“阅读”启迪智慧，“阅读”开阔视野，读书虽然不能延长我们生命的长度，但是能扩宽我们生命的厚度。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘逸的校园，一定有内涵，有发展。总之，课外阅读指导学法在课内，实践用法在课外，而阅读习惯养成则终身受益！</p> <p class="ql-block">稿：莫平</p><p class="ql-block">图：邓彩霞</p><p class="ql-block">审：覃献丽</p>