<p class="ql-block"> 为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，吉师附小充分挖掘家长中的资源，继续开展乐善讲堂活动，邀请优秀的家长走上讲台，给孩子们带来精彩纷呈的心理健康教育课。</p> <p class="ql-block"> 星期五上午，一年级4班走进了一位“陌生”的老师，她是黄瑞雯妈妈，她给孩子们带来了一节心理健康课。她围绕“阳光心理，健康人生”这一主题，通过孩子们生活中常遇到的情况进行导入，给孩子以亲切感。她将发生在身边的小事搬到课堂上，让孩子们切实体会到在生活中发生事情时心理的变化，让孩子们懂得了在不同情境下要如何应对。在课程的结尾她还利用生动有趣的绘本进行总结，给孩子们上了一堂生动且富有实效的心理健康课。</p> <p class="ql-block"> 二10班黄曾轩浩妈妈受邀给孩子们上了一堂《让我们一起，做情绪的小主人》的心理健康课。她首先通过“情绪猜猜猜”游戏，让孩子体验情绪、思考情绪，引入情绪的概念；其次播放四段“头脑特工队”情绪动画，让孩子了解儿童基本情绪的分类。现场的“气球爆炸”游戏，将孩子们紧张、害怕的情绪演绎得淋漓尽致，让他们切身体会到，情绪若得不到释放，将会伤害到自己，甚至伤害到别人。接着通过头脑风暴思考情绪释放小技巧，让孩子们初步掌握消极情绪的释放方法，建立良好心态。最后，通过孩子们制作平静选择轮，进一步提升情绪调控方法。整堂课设计得有层次，学生们积极参与，课堂气氛活跃，深受孩子们喜欢。</p> <p class="ql-block"> 三6班郭静颖妈妈走进班级，她以“管理情绪，做快乐少年”为主题，通过“情绪说说说”、“情绪猜猜猜”、“情绪转转转”等多样有趣的活动的开展，将原本看不到摸不着的情绪“实体化”，让孩子们切身体验到情绪的存在，也让孩子们了解了不同情绪对人体和生活的影响。同时，通过案例共情分析，让学生初步学会转化消极情绪，建立良好心态的办法。课堂上，孩子们听得认真，积极参与互动。</p> <p class="ql-block"> 四3班刘奕欣妈妈走进四年级课堂，她通过“了解情绪对我们的影响？”、“情绪是什么？”、“学习基本的情绪管理调节方法”这三部分引导同学们走进情绪，认识情绪，学习管理情绪，为同学们的心理健康领航。通过四个体验环节，认识情绪并了解情绪的特点，因为了解所以知道管理情绪很重要，最后孩子们习得了一些管理调节情绪的方法：转移注意力法、合理宣泄法、放松训练法、改变认知评价法……她的课生动有趣，互动性强，孩子们认知并体验到了学习管理情绪很重要。</p> <p class="ql-block"> 五5班邀请张景涵妈妈走进课堂，张景涵妈妈以“守护健康 快乐成长”为主题，从学生的个人目标和方向切入，通过讲故事引导学生树立正确的心理健康观念，同时通过“你来比划我来猜”“勇于承担责任”等游戏环节，活跃了讲座气氛，舒缓了学生的心情，使同学们认识到心理健康的重要性。</p> <p class="ql-block"> 在小升初临近之际，为了提高学生心理健康意识和心理调适能力，六9班邀请李子宸妈妈走进六年级课堂。李子宸妈妈以“小升初心理衔接”为主题，从学生的心理和知识出发，通过讲事例和学习方法上的转变，帮助学生化解小升初中学习和生活中遇到的一些问题和心理困惑，以更积极的心态投入到接下来的学习生活中去。</p> <p class="ql-block"> 此次乐善讲堂活动的开展，为同学们创建了关注健康心理的氛围，也使孩子们学会了面对压力时，怎样提高自我调适能力。</p> <p class="ql-block"> 我校将会邀请更多的家长走进学校，开展不同主题的乐善讲堂活动，让家校合力更强，携手为孩子们的健康快乐成长保驾护航！</p> <p class="ql-block">撰稿：李四妹</p><p class="ql-block">审核：刘香群</p><p class="ql-block">签发：焦旻敏</p>