<p class="ql-block"> 立德树人，攀高行远。五月的华东师范大学郁郁葱葱、美化美奂，疫情虽然阻断了我们面对面的交流研讨，我们不能身临其境欣赏它的美景，但是学习的热情隔不断我们追寻它的脚步。2022年5月20日，华东师大教师管理团队研修班第七日研修活动，在腾讯会议准时上线。</p> <p class="ql-block"> 上午，上海市师资培训中心陈霞博士，以上海市中小学校本研修实践为载体，给大家分享了如何有效开展校本研修专题讲座。陈博士从现状调查开始，通过问题聚焦、教师发展动力的激发、校本研修主题的确定、培训活动的序列化设计、校本培训的课程化设计、提升对话质量的若干技术以及学习的反思等方面，针对河南当前学校校本研修中存在的突出问题结合北京、上海校本教研存在的问题进行问题聚焦，从而有针对性地进行培训。并结合大量案例，通过引方向、逼一把、给支持、造氛围等对策，引领我们在开展校本研修过程中对各类教师发展进行动力激发，“围绕问题分析法、结构化研讨法”找准研修点、切入点，从而找到精准的研修主题。陈博士针对不同梯度教师，通过上海各校序列化设计，如听中学、做中学、议中学、写中学等案例分析，把怎样做到序列化研修，给我们进行了深刻地解析；从问题提出、解决思路、课程目标、课程内容及实施、考核评价等方面，引领大家在校本培训的课程化设计方面要有科学的培训规划，确定适切的培训主题与内容，并针对如何进行研修给我们提供了策略和技术。</p> <p class="ql-block"> 通过陈博士的分享，我们知道并了解了当前校本研修中存在的主要问题以及解决问题的若干思路与方法，领悟校本研修主题化、序列化与课程化的内涵与技术，我们也将慢慢吸收、理解案例背后的原理，并希望能够举一反三、把所学运用到我们本土的校本研修中，达到活学活用的效果。</p> <p class="ql-block"> 下午，上海市宝山区教育学院沈伟院长，从教育发展新形势、宝山教育根与脉、队伍建设新实践、数字转型新探索等方面给我们带来“双新”背景下区域教育发展新探索专题讲座。沈院长依托顶层文件精神，从宝山区教育发展历史、宝山区队伍建设新实践以及校本研修开展的样态和方法，给我们参训教师展示了在教师队伍建设中要优化区域顶层设计：注重整体谋划，加工培养工程力度；注重分层分类，拓展教师宽度；注重培研并进，提升教师发展效度。并通过陶工程、硕博联盟、跨学科兴趣共同体等，创新教师成长之路、创新教师发展梯队建设。沈院长通过宝山区校本研修经验分享：为教师搭建多元平台，加强“校本研修”机制建设；引导多样研修，加强“校本研修”的内涵建设；并通过校本研修中存在的根本问题、查摆原因、找到解决方案，从而构建校本研修评价体系，建构支架式研修规程，根据“三位一体首要原理，利用现代化技术数字平台，促进校本研修品质的高效和教学效果的提升。</p> <p class="ql-block"> 沈院长的分享，拓宽了我们的认知，也给我们带来了动力，更引领我们在新形势下要把握教育的发展方向，构建教研训一体化的教师专业发展机制，有效开展校本研修以及数字转型带给我们的便捷，从而助力我们教育教学的提升。</p> <p class="ql-block"> 从朝阳初生到夕阳西下，一天紧张而充实的线上研修学习结束了，但带给我们的思考是无限的，校本研修该如何做、课堂教学方式该如何改等等，专家们为我们准备的精神食粮，还需要我们慢慢的内化、转化、外化，吸收，直到我们达到真正的提升！</p>