<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 身处电子支付的时代，传统支付对于年轻人来说已经很少使用，对于没有消费经验的孩子来说更是太过生疏。孩子们在数学课堂中学习“认识人民币”，能够正确认识一定面值的纸币和硬币，但对于人民币间的兑换、实际应用人民币的能力还比较欠缺。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 为了让孩子们更好认识人民币，感受现金交易，体会付币、换币的实际价值。船山小学一年级各班在教室、走廊上举办“跳蚤市场”活动，让孩子们从摆摊当老板，模仿购物的活动中知道人民币的单位和使用，培养学生在实际生活中文明购物、实际应用人民币的能力。</b></p> <p class="ql-block"> 前期准备工作：孩子们把家里的“二手商品”带来学校，老师进行编号登记并准备好零钱兑换。</p> <p class="ql-block">终于等来了这一天，仪式感还是要有的。</p> <p class="ql-block">让我们一起来围观各班的热闹景象吧～</p> <p class="ql-block">老板，这个我要，那个我也要……</p> <p class="ql-block">买了这么多，一共多少钱呢？</p><p class="ql-block">别急，让我来算算。</p> <p class="ql-block">老师们也被孩子的吆喝声吸引过来啦！</p> <p class="ql-block">这个小朋友自制“抽奖机”，太棒啦！而且还赚了不少钱呢！</p> <p class="ql-block">看看小朋友怎么交易的？</p> <p class="ql-block">赚了多少钱呢？让我来数数</p> <p class="ql-block">下次还要搞这种活动，好开心！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 小小市场，大大收获！“跳蚤市场”活动中，每个孩子都有自己的收获，都认识到了人民币的价值，享受了收入的满足感和消费的兴奋感，让旧物得以循环，资源你我共享。孩子们的语言表达能力、应变能力、社会实践能力都得到了发展！</b></p>