<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 前言</span></p><p class="ql-block"> 为了提升我校教师的教育教学能力，为每位教师搭建良好的学习和交流的平台，我校领导积极主动的去和一中分校领导协商，开展了“引进来、走出去”的教育教学活动，首先是引进一中分校的优秀教师来我校上课，其次是我校教师走出校门，去一中分校听课学习，这样不仅能开拓教师的视野，而且也能从别人的教学方法中获得宝贵的教学经验、明白自己的不足，从而在以后的教育教学中力争把新的教学理念渗透到自己的教育教学中，为学校的发展做贡献。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 学习历程</span></p><p class="ql-block"> 学校领导非常重视这次学习交流活动，要求教师珍惜本次学习的机会，虚心“取经”，寻找差距，改进教法。</p> <p class="ql-block"> 首先是一中分校优秀教师到我校上课，授课教师们声情并茂，细致入微，绘声绘色，情绪饱满，具有非常强的代入感，我校教师开阔了眼界，在课堂上认真听，全面看，用心想，仔细品。</p> <p class="ql-block"> 其次是我校教师分批去一中分校听课，听课的所有老师们都做到了每次听课都有所得，有所获，纷纷表示要在听课实践中加强学习，掌握技能，提高实效，让自己的课堂也焕发新的活力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 学习小结</span></p><p class="ql-block"> 这次活动，老师们都收获满满，促使我们在讲台上有了新的定位：</p><p class="ql-block">第一、浮华退去，尽显本色。这次听课最大的感受就是，老师执教的课都很朴实，注重学生的学习效率。华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替，真正彰显了课堂本色。</p><p class="ql-block">第二、老师的引导很到位。这次听课中明显地感受到上课的老师都很善于启发学生、引导学生。在学生解决了一个问题后，教师随即又引导着提出了新的问题，整节课就在不断解决问题的过程中，让学生在矛盾冲突中探索、发现新知。</p><p class="ql-block">第三、强调给学生自主参与的机会，让学生运用所学知识进行实践体验。老师自始至终都关注学生的学习过程，给学生提供学习机会，在体验中丰富经验、获得方法、形成态度、享受快乐、得到发展。</p><p class="ql-block">第四、精心独到的课堂设计。从老师的课堂教学中，能感受到教师的准备是相当充分的：不仅备教材，还备学生。设计精巧，能最大程度地调动学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。</p> <p class="ql-block"> 只有认识到自己的不足，并反思自己在教学中存在的差距。走出去，才能学进来，相信这次活动能够促进我们在教学上的成长。学习，永远在路上……</p><p class="ql-block">撰稿人：普明艳</p><p class="ql-block">审稿人：张志坤</p>