<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，提高教学质量，减轻义务教育阶段学生作业负担，古镇小学五年级的数学老师们，根据学科特点设计了学生喜爱的特色作业,让学生联系生活，在动手实践中感受数学，学习数学。</p> <p class="ql-block">我们的数学小报</p><p class="ql-block"> 在色彩和构图中，体验数学带来的别样乐趣。那些看似枯燥的数字，配上图文便是一幅幅别具匠心的艺术！</p> <p class="ql-block"> 用思维导图的方式来整理和复习单元知识点，开始不知道什么叫做思维导图？经过一学期的努力，好的思维导图越来越多了，学生系统的梳理了单元知识点！</p> <p class="ql-block"> 用讲数学小故事的方式，表达着自己对数学的热爱，从而体验到＂学数学，其乐无穷;用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，真正感悟到数学之美！</p> <p class="ql-block"> 爱动手，爱尝试是孩子们的天性，所以完成这个作业他们都很积极认真！</p> <p class="ql-block"> 认真细致的计算单，工整地书写，个个都是计算小神手。</p> <p class="ql-block"> 数学作业不再是枯燥无味的解题，而是一项项丰富多彩的数学活动、数学游戏。学生在丰富的数学活动中，真正理解数学知识，感受数学的魅力，形成创新的能力。我们以活泼有趣的形式，让学生们在实践中运用知识。我们坚信实践作业是一个激发学生兴趣、培养学生综合能力的新起点。</p>