幼小携手，衔接零距离！—爱因德美幼儿园小学教师进幼儿园

爱因德美

《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。《3-6岁幼儿发展指南》也明确指出:“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接。因此，做好幼小衔接，需要幼儿园、家庭共同重视、努力配合，才会取得效果。自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。近期，教育部办公厅印发的《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动通知》,也将2022年学前教育宣传月的主题定为“幼小衔接，我们在行动”。据此，爱因德美幼儿园开展了幼小衔接系列活动，希望活动的开展能够帮助孩子们顺利进入小学，开启新生活。由于疫情的原因,今年的大班小朋友不能去实地参观小学，因此爱因德美幼儿园在5月20日下午，开展了“小学老师走进幼儿园”活动。邀请了北京东路红太阳小学优秀教师齐老师走进幼儿园，大班小朋友带着好奇与憧憬与小学的老师和课堂来了个“零距离”接触。 　　在活动前，齐老师先进行了简短的自我介绍，孩子们也以热烈的掌声欢迎老师的到来。齐老师先通过音乐游戏与孩子们进行互动，并用一问一答的方式让孩子们对于即将步入小学后身份转变有了自我认知，知道自己要从一个需要别人照顾的小宝宝真正成为一名自己照顾自己的小学生了。 小学与幼儿园有什么不同？ 齐老师先从孩子们好奇的点开始切入，上小学与上幼儿园有什么不同呢？从上课前，上课中，下课后，就餐时，大课间，如厕等介绍了小学的一日生活。首先作息时间的不同，小学学习的时间多于幼儿园的时间，齐老师还提醒孩子们上小学了可不能迟到，孩子们一定要按时到校，所以孩子们从也要养成早睡会早起的习惯；学习的方式不同，幼儿园的教学方式还是以游戏为主，课堂很轻松，而到了小学更需要认真听讲，学习更广博的知识；课程的安排不同，幼儿园的课程是五大领域相互渗透的，而小学课程分的更细，有语文课、数学课、英语课、体育课、科学课等等。还了解了北京东路红太阳小学的特色传承课：南京白局 　　中国少年先锋队队员佩戴的红色的三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。由于佩戴者为中国少年先锋队队员，所以红领巾也常作为少先队队员的代称。其形状为等腰三角形，大小两种型号的三边长分别为72×72×120和60×60×100厘米。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前生劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。图片入队、佩戴红领巾是每个学龄前儿童的梦想。特别是到了一年级，能第一批入队带上鲜艳的红领巾是一件特别让孩子乃至家长期待而兴奋的事情。 学系红领巾领巾披上肩， 左尖压右尖， 右尖绕一圈， 圈中抽出尖。 　　孩子们体验了做一名少先队员的光荣与自豪，激发了幼儿对小学学习生活的憧憬与向往！少先队队礼是：右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切！从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折。为了更好地做好幼儿与小学入学的衔接工作，认识了红领巾，孩子们感受了到先辈们不朽的革命精神。同时学会了系红领巾的方法，也激发了孩子们对即将成为小学生的向往。 　　“小学的课堂好有趣啊！”“小学老师好温柔呀！”“老师表扬我啦！”“我好想上小学呀！”活动结束后，小朋友和同伴、老师交流着参与活动的感受，萌生对小学生活的美好向往。此次活动，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听，近距离的接触小学老师、小学课堂和小学的大哥哥、大姐姐们，感受到了小学生活的魅力，激发起对小学的期待和无限向往，为顺利进入小学奠定坚实的基础。在接下来有限的时间里，我园将继续根据大班幼儿即将步入小学的特殊需要，围绕社会交往、习惯养成、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，会有针对性的实施入学准备教育，让孩子进一步了解小学生活，激发入学愿望，增进幼儿自身成长的期盼，科学做好幼儿入学准备。 幼小衔接再深入 活动课程结束后，北京东路红太阳小学的齐老师与爱因德美幼儿园的园长和大班的老师对“幼小衔接”存在的问题进行了交流、探究，希望更好地帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活。