<p class="ql-block"> 汉字不是画,却有画的色彩;</p><p class="ql-block"> 汉字不是诗,却有诗的韵味;</p><p class="ql-block"> 汉字不是舞,却有舞的节奏;</p><p class="ql-block"> 汉字不是歌,却有歌的旋律。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 中华汉字,一种方块文字,她书写着中华民族的刚正与挺拔,塑造出中华民族的品格与风骨。 中华汉字,一种表意文字,她统一音、形、义,折射着整个民族深沉的智慧。汉字走过了千百年的历史,却永远散发出无穷的魅力。</p> <p class="ql-block"> 为推动学校语言文字规范的工作,铸牢中华民族共同体意识,落实“双减”政策,深入推进实施“清廉学校”建设工程,弘扬中华优秀语言文化,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养。 5月20日,金港举行了“弘中华文化 书汉韵华章”汉字听写大赛活动。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 本次活动由学校教务科研处精心筹划组织,制定活动方案,组织各年级出题。以语文基础字词和古诗词积累训练为主,各年级出题教师为学生们制作了类型新颖、难度适中的听写考题,既激发了他们参加汉字比赛的斗志,又激励他们在汉字学习的过程中不断发奋进取。</p> 班级初赛篇 <p class="ql-block"> 比赛过程中,教师读词,同学们个个聚精会神,一丝不苟,书写出了规范、工整的汉字。看!他们满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字,所写汉字笔画流畅,端庄秀丽。每一个自然舒展、妙在手心的汉字背后,都凝结了金港小学孩子们平日里的勤学苦练。</p> 校级决赛篇 <p class="ql-block"> 班级初赛后,五年级和六年级选拔学生各自组成三个组进行学校的决赛。每组6名参赛选手,共36人。 </p> <p class="ql-block"> 比赛前,梁群雄校长做重要讲话。梁校长希望参赛选手在比赛中认真倾听,规范书写,取得比赛的好成绩;鼓励学生弘扬祖国的传统文化,加强对祖国语言文字的热爱,增强文化自信,养成主动识字、规范书写的良好习惯,学生们深受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 我们学校还有幸邀请了广西壮族自治区西江监狱的警官到现场观看比赛。</p> <p class="ql-block"> 决赛由科研处风趣幽默的何老师主持。</p> <p class="ql-block"> 参赛队伍闪亮登场了。他们一个个身姿挺立,精神抖擞,脸上洋溢着自信的笑容,迫不及待想给大家展示自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 比赛中,参赛学生一丝不苟、沉着应答,对汉字进行了精准书写。手书汉字,翰墨传情,一个字一方天地,民族的精神,文化的源根,中华血脉的魂。参赛小选手精神高度集中、冷静从容,书写认真仔细。</p> <p class="ql-block"> “横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉。”同学们书写时聚精会神,认真书写。一边是笔墨飘香润心灵,一边是横竖撇捺涵素养,一个个汉字在笔尖下流动。 </p> <p class="ql-block"> 比赛中,台上的同学眉目紧锁,一笔一画都扣人心弦,台下的同学跃跃欲试,摩拳擦掌亦鼓舞人心。随着比赛进程的不断深入,书写难度加大,现场氛围愈加紧张热烈。观众时而齐声为选手顺利地写出一个个难写的字而欢呼,时而为选手一点小小的失误而惋惜。</p> <p class="ql-block"> 活动最后,蓝三娇副校长做总结性发言。希望同学们在规范书写的的同时,进一步加深对汉字文化的认识。更多地去关注我们的传统文化,保护我们的传统文化。</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐,在老师们的严格评比下,评选出特等奖1名,一等奖3名,二等奖4名。 </p> <p class="ql-block"> 我校学生将汉字融入到一日常规中,每天的晨阅、午写、读书等活动是我校全面提高学生文化素养,丰富知识底蕴,深化“书香校园”的一项重要举措,“读书、练字”成为习惯的思想已深入学生心间。</p><p class="ql-block"> 此次活动丰富了学生的学校生活,展示了学生良好的精神风貌和艺术素养。也让同学们认识到自己学习过程中存在的不足,激发了孩子们学习汉字的热情,培养其良好的汉字认读和书写习惯,感受中华汉字的魅力!让悠久的中华文化后继有人,让璀璨的中华文明发扬光大。</p> <p class="ql-block">活动策划:教务科研团队</p><p class="ql-block">审核:梁群雄 蓝三娇 罗华芝</p><p class="ql-block">编辑:廖彩燕</p><p class="ql-block">摄影:教务科研团队</p>