<p class="ql-block"> 此次备课活动由年级主任安立华，备课组长马靖老师主持。活动通知下发后，各位老师都积极的准备。</p> <p class="ql-block"> 本单元围绕，风趣与幽默这一主题，编排了三篇课文，让学生体会课文极具趣味性的语言，激发学生学习语言的热情和兴趣，进步提升学生的语言品鉴能力。本单元一共编排了三篇课文，《杨氏之子》是一篇文言文，描写了主客双方围绕杨氏展开的一场巧妙对话。《手指》一文，用 拟人化的手法和趣味的语言，把五个手指的形象写得活灵话现，《童年的发现》以儿童的视角描述。</p> <p class="ql-block"> 本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”风趣的语言除了生动有趣、使人发笑之外，往往还能让读者在笑之余有所回味。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动，由五年五班高璐瑶老师进行第八单元先导课《杨氏之子》，老师引导学生通过主客间对话的内容，感受杨氏之子的机智。让学生在理解课文内容的基础上再次朗读。</p> <p class="ql-block"> 学生们认真听讲，积极回答问题，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 先导课结束后大家以交流学情，共商文言文教学策略为核心，所有备课教师集思广益，积极探讨，提出了很多切实可行的教学方法。主备教师对内容进行消化、吸收、补充、再修改，形成有自己特色的适合学情的教学设计。“他山之石，可以攻玉。” 各位老师积极参与评课讨论，献计献策，各抒已见。“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”</p> <p class="ql-block"> 最后安立华主任对本次集体备课活动进行总结。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集体备课凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深，通过活动，每位老师都收获满满！</p> <p class="ql-block"> 众人拾柴火焰高！我们深信，随着随堂听课、评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，提高教师的课堂教学技艺，促进课堂教学质量的提高。</p>