<p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！今年是第十一个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解第十一个全国学前教育宣传月吧！</p> 了解学前教育宣传月 <p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们家长朋友们所关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”。</p> 什么是“幼小衔接” <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当然不是。</p> <p class="ql-block">幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看吧~</p> <p class="ql-block">其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ❤️比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ❤️比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ❤️比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。</p> 幼小衔接怎么做？ 生活习惯培养 <p class="ql-block">小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，培养孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔等。</p> <p class="ql-block">（2）要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如：会开关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。</p> <p class="ql-block">（3）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水等。培养孩子珍惜时间的好品质</p> <p class="ql-block">（4）合理安排一日生活。</p><p class="ql-block"> 例如：进入小学后，午睡时间相对来说减少了，所以在这个学期中家庭应适当减少孩子的午睡时间，以此来适应小学的节奏。</p> 行为习惯的培养 <p class="ql-block">良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。</p><p class="ql-block"> （1）养成良好的坐姿习惯。</p><p class="ql-block"> 良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。</p> <p class="ql-block">（2）做好课前准备工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如：养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （3）养成有礼貌的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到老人、孕妇要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。</p> <p class="ql-block">（4）养成讲卫生的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现了及时纠正。</p> 学习习惯培养 <p class="ql-block">（1）良好的倾听习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）正确的读写姿势。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺 和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边 有一拳，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！</p> 良好的心理准备 <p class="ql-block">对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母、老师逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （1）对小学生活感兴趣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 激发孩子上小学的热情。千万不要用“这么简单都不会，进入小学怎么办？”“上了小学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，这将让孩子感受到学校的压力，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。会让孩子对小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。</p> <p class="ql-block">（2）和哥哥姐姐聊一聊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们可以和上小学的哥哥姐姐聊聊天，采访一下哥哥姐姐们，向他们问一些关于小学各个方面的问题，这也是了解小学生活不错的方式哦！</p> <p class="ql-block">希望这些小策略对您培养孩子良好习惯能有所帮助，让我们共同携手，家园共育，引导孩子们养成良好的习惯，为进入小学学习打好基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">♥️让我们同孩子们一起加油!</b></p>