<h3> 特殊时期的特殊家访，云端家访加强了家庭教育指导，更让孩子、家长感受到了老师的关爱、温暖，架起了家校连心桥，让爱更有温度，更有内涵。</h3> <h3> 二一班朱老师电话家访，详细介绍孩子的在校表现，也提出了对家长的一些中肯的教育意见。</h3> <h3> 魏老师与家长微信沟通孩子的学习情况，赞赏和表扬给孩子们巨大的动力。</h3> <h3> 温颖莉老师家访中详细了解孩子在家里的学习情况以及家庭基本情况，了解学生在家里的表现。针对家长提出的问题，进行解答。通过跟家长之间进行沟通，发现问题，及时在课堂上跟同学们强调，使学生在校学习得到很大改善。</h3> <h3> 晓婷老师严慈相济，在与家长的语音通话中，深入了解学生在家的学习生话状况，结合学生在校表现，制订精准的教育方法！</h3> <h3> 一一班赵老师针对重点家访家庭，时常把孩子在校表现告诉家长，点滴进步，小小的表扬和夸赞使孩子不断朝着好的方向发展！</h3> <h3> 一二班王晶老师勤于和孩子们沟通，更注重与家长的交流，家校共育，相得溢彰。</h3> <h3> 张钰老师通过家访交流，对孩子了解更全面，学生家长更关心学生学习，注重家庭教育，学生在家也能自觉主动地看书、学习。家访效果显著。</h3> <h3> 一四班苗苗老师稳重大方，关心留守儿童，在家访电话中深入了解孩子的家庭情况，为学校更恰当的教育奠定了基础。</h3> <h3> 老师们用视频、语音、电活叩开了学生们的家门，和孩子们云端相聚，心与心交流，我们也从家访中洞察出孩子需要引导和助力的方向。</h3> <h3> 育之道，人为先，需要相互理解，需要心灵互通。家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。</h3>