<p class="ql-block"> 端午粽情长，龙舟竞渡忙。</p><p class="ql-block"> 香包贺佳节，艾叶菖蒲香。</p><p class="ql-block"> 每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。端午节是中国四大传统节日之一，端午节承载着华夏几千年的文化与精神。本周就让孩子们跟着蒙乐绘的老师们来了解、感受并用艺术创作的方式，感受中华不同地域、不同民族的端午节吧！传承中华文化，弘扬中华精神，当今时代，青少年是中国传统文化的新一代守护者、践行者和传承者。</p> <p class="ql-block">活动涉及领域</p><p class="ql-block">1、屈原的故事，童谣（语言）</p><p class="ql-block">2、做香包（艺术、手工） </p><p class="ql-block">3、观看赛龙舟，龙舟游戏（社会、健康） </p><p class="ql-block">4、美丽的龙舟（艺术）</p><p class="ql-block">5、编五彩绳（艺术、手工） </p><p class="ql-block">6、我爱吃粽子（科学）</p> <p class="ql-block">活动一</p><p class="ql-block">屈原的故事（语言） </p><p class="ql-block">活动目标： </p><p class="ql-block">1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。 </p><p class="ql-block">活动准备：有关《屈原的故事》的图片。 </p><p class="ql-block">活动过程： </p><p class="ql-block">1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。 </p><p class="ql-block">★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗? </p><p class="ql-block">2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 </p><p class="ql-block">★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。) 3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?</p> <p class="ql-block">活动二</p><p class="ql-block">制香包（艺术）</p><p class="ql-block">【活动目标】 </p><p class="ql-block">1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。 </p><p class="ql-block">2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。 </p><p class="ql-block">3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。 </p><p class="ql-block">【活动准备】 </p><p class="ql-block">1、制作香包所需的材料（艾草、干花、针、线等）。 </p><p class="ql-block">2、幼儿已有刺绣经验。 </p><p class="ql-block">3、民间音乐。 </p><p class="ql-block">【活动过程】 </p><p class="ql-block">1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。 </p><p class="ql-block">★指导语：什么叫香包？端午节人们为什么要挂香包？ </p><p class="ql-block">2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项。 </p><p class="ql-block">（1）研究制作香包的方法步骤。 </p><p class="ql-block">★指导语：做香包需要哪些材料？怎样使用这些材料来做香包？ </p><p class="ql-block">（2）讨论做香包的注意事项。 </p><p class="ql-block">★指导语：做香包的时候要注意些什么？ </p><p class="ql-block">3、在音乐声中，尝试自制香包。 </p><p class="ql-block">4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐</p> <p class="ql-block">活动三</p><p class="ql-block">划龙舟（社会、健康）</p><p class="ql-block">【活动目标】 </p><p class="ql-block">1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。 </p><p class="ql-block">2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。 </p><p class="ql-block">【活动准备】 </p><p class="ql-block">1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。 </p><p class="ql-block">2、赛龙舟活动的录像。 </p><p class="ql-block">【活动过程】 </p><p class="ql-block">1、自由结伴交流赛龙舟的情景。 </p><p class="ql-block">★指导语：你们看过赛龙舟吗？请小朋友们互相说一说自己看到的情景。 </p><p class="ql-block">2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。 </p><p class="ql-block">（1）观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。 </p><p class="ql-block">★指导语：看了这段录像，你有什么感觉？ </p><p class="ql-block">（2）观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。 </p><p class="ql-block">★指导语：人们是怎么赛龙舟的？他们的姿势、动作、表情是怎样的？</p><p class="ql-block">（3）观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。 </p><p class="ql-block">★指导语：现场的观众是怎样为选手们加油的？</p><p class="ql-block">（4）交流自己的心情与感受。 </p><p class="ql-block">★指导语：看到这样的场面，你的心情怎么样？你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩？ </p><p class="ql-block">3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。 </p><p class="ql-block">★指导语：你还在哪里看到过赛龙舟？为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟？</p> <p class="ql-block">活动四</p><p class="ql-block">美丽的龙舟（艺术）</p><p class="ql-block"> 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。</p><p class="ql-block"> 2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。</p><p class="ql-block"> 活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。</p><p class="ql-block"> 活动过程：</p><p class="ql-block"> 1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。</p><p class="ql-block"> ★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?</p><p class="ql-block"> 2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。</p><p class="ql-block"> ★指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?</p><p class="ql-block"> 3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)</p><p class="ql-block"> 4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐</p> <p class="ql-block">活动五：</p><p class="ql-block">五彩绳（艺术）</p> <p class="ql-block">活动六</p><p class="ql-block">我爱吃粽子（科学）</p> <p class="ql-block">活动时间</p><p class="ql-block">2022年5月29日</p><p class="ql-block">上午8：30—11：30</p><p class="ql-block">下午2：30—5：30</p><p class="ql-block">活动人数</p><p class="ql-block">限额：15人</p><p class="ql-block">活动费用</p><p class="ql-block">会员26.6元/非会员138元</p><p class="ql-block">课时2课时</p><p class="ql-block">活动地点</p><p class="ql-block">蒙乐绘朝凤路校区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>