聚焦学历案培训促提升

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周营学区组织开展学历案编写培训活动 　　为深入推进新课堂达标活动，建构“备—教—学—评“一致性的深度学习实践课堂，提升全镇教师学历案编写能力，真正让新课程理念深入到课堂教学中。2022年5月20日下午，由周营学区组织，在陶官小学举办了学历案编写培训活动。 　　本次活动特邀薛城区教研室小学部赵建国主任为全镇老师们做了“怎样编制学历案”专题培训。全镇各校校长及各学科骨干教师代表参加了此次活动。 　　学历案是学生学习经历的方案，呈现学生学习的全过程。设计角度以学生为本，以目标引领、任务驱动来设计学生从哪些方面学会。 　　首先，赵主任分别从什么是学历案、如何撰写学历案、学历案的构成要素、评估要点等展开培训。让老师们明确学历案的核心思想，通过教案的设计，有效解决教师“为什么教”“教什么”“怎么教”“教到什么程度”的问题。接着，赵主任就“学历案”的编写提出了自己的看法，并以实际案例做了更细致的讲解。他希望老师们能根据此次培训认识学历案的重要性，更好地应用于课堂实施，同时把自己多年的教学经验和研究心得向老师们倾情分享。 　　活动中，老师们仔细聆听，并认真记录笔记。赵老师的培训赢得了大家的一致赞誉，大大激发了老师们对教育教学的热情。 　　最后，周营学区教研室高主任对此次“学历案的编写培训活动”做部署安排和总结，并要求老师们针对本次培训，认真总结反思，为“学历案”的编写打下坚实的基础。 　　通过本次培训，不仅提升了教师的专业素养，也增强了老师们教育教学改革的动力——从关注“教”真正转向关注“学”，关注“学会”，实现“真学习”，践行一场教案的革命。