<p class="ql-block"><b> “6.1”快到啦,六一是小朋友们最开心的一天,期盼了许久的儿童节从美丽的校园开始。在夏天来临的季节里,六一儿童节也伴着孩子们的欢声笑语悄然而至,为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 把六一环境布置做到应景夏日季节,老师和孩子们用自己的才艺和美感把夏天元素和六一儿童节呼应,让“六一”和夏日的气息充满孩子身边的每一个空间。5月20日上午,幼儿园教师相互观摩,学习亮点。</b></p> 主题墙饰 <p class="ql-block"><b> 热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。各班主要以幼儿发展需要为目的,紧紧围绕教育目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动参与的积极性,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的墙面环境。</b></p> 幼儿活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">手工创造</b></p> <p class="ql-block"><b> 各班教师引导幼儿运用已有的美术技能,用能干的小手共同布置以节日为主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐,同时激发孩子对集体的认识和热爱。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">才艺表演</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们积极参与活动,用自己稚嫩的歌声、丰富的肢体语言以及最真挚的童心,传递着欢度“六一”的快乐。</b></p> 作品展示 <p class="ql-block"><b> 六一儿童节是属于孩子们的节曰,孩子们利用大自然的材料和生活中的废旧物品,运用绘画、泥塑、剪纸、撕贴、渲染等手法,以独特的视角,用自己的方式展现出一个创意趣思、焕彩童心的艺术世界,用独特的方式迎接属于自己的节日。</b></p> <p class="ql-block"><b> 每一次作品的展示,是孩子们自信心的建立,是同伴学习和欣赏的桥梁,每一件作品都蕴含着别样的童真、童趣。</b></p> 总结 <p class="ql-block"><b> 教师和孩子们共同布置以节日为主题的活动室环境、校园环境,把幼儿园装扮一新,小朋友载歌载舞,积极去参与、去体验、去感受,每一位孩子都充分展示了自己活泼的个性,在这种欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。</b></p>