<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">习作不仅是语文素养构成的重要组成部分，也是学生全面发展和终身发展的重要基础能力。我校中心教研组通过学生历年考试质量分析，结合学生知识掌握情况，以此确立“习作教学”研讨主题，并于5月18日下午顺利开展活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">两节公开课由横栏校区甘吉宏、港口校区郭菊珍两位骨干教师执教，他们选取的习作课题分别为《身边那些有特点的人》、《那一刻，我长大了》。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">甘吉宏老师是一位和蔼可亲的老教师，他亲切的笑容、平和的语调迅速拉近师生关系，及时调动学生上课积极性。“说外号猜同学”的欢乐游戏有效增加课堂趣味性，同学间的特点描述和故事讲述不禁引得哄堂大笑。此时甘老师就人物特点和具体事件即刻展开人物介绍的习作教学，从中引导学生在文段里适时插入多种细致描写人物的句子，使文章变得生动有趣。学生积极地融入课堂，踊跃地参与互动；甘老师通俗的授课语言、精炼的教学板书，整节课堂卓有成效。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">领略了甘老师这堂有趣、有味又有料的习作课，此时活力四射的郭菊珍老师再也按捺不住她激动的心情。她迈开矫健的步伐走向讲台，迫不及待要施展本领了。郭老师以“成长回忆录”的师生互动环节开启第二节课堂的教学主题，并借助三个生活场景加以分析 “长大”的含义——心理成长。接着同学们纷纷上台分享成长瞬间，并在老师的指导下，运用多种细节描写方法加以渲染故事情节。学生在讲练结合的教学模式中充分掌握写作方法，当郭老师朗读同学们写下的感人故事的那一刻，他们长大了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">两位老师在课后及时发表授课感言、分享教学思路，并虚心采纳各评论团队的建议，大家在浓郁的讨论氛围中收获累累。有志者事竟成，我们共同见证！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor"></span>图文：余晓聪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">审核：刘会娥</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> 黄法兵</span></p>