纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。春风渐暖，夏日如约而至。沐浴着暖暖的夏风，第十一周线上教学按照课时计划顺利进行。 <b> 守正创新，突出实效</b><br> 经过近11周的线上教学，我们总结教学经验，遵循“依学情、定教法，搭阶梯、小步伐、教方法、培能力，勤沟通、善激励”的原则，勤奋钻研、集思广益，不断改进教学手段、创新教学方式，教学效果明显提升。 为全面了解老师线上教学效果和学生线上学习情况，学科主任每天都要对分管年级、学科进行线上教学有效监管，及时了解在线情况，认真记录，发现亮点及问题，及时肯定鼓励并反馈整改。领导、班主任跟踪听课，保证课堂参与有效；科任教师及时反馈听课情况，发现没听课或听课不足的同学，班主任、科任教师及时追踪，了解情况，督促学生观看课程回放，教导处随机抽查学生出勤率，并及时与班主任老师沟通，敦促其观看回放，保证不落下一个学生。 5月16日出勤率与上周同一天对比 5月17日出勤率抽查 我校网络教学的总体思想和总体要求是：不追求进度，重视教学效果，将学习方法的传授作为网课教学的中心任务，教师积极关注学生，积极了解学生的需求，强化学习方法指导，一段时间来，学生的自制力、自主学习的能力明显增强。 <p class="ql-block"> 一次好的教学经验的分享，得来的将是六节精彩的课例，收获的是一加一大于二的惊喜。每周的线上集体备课，教师积极参与。通过集体备课，确定教学进度、教学内容、教学方式，共享教学资源，商定作业习题及作业反馈方式，重点研讨了如何提升线上教学的有效性，齐心协力确保线上教学的质量。</p> 一日之计在于晨，充分利用早7:20--8:00的晨读时间，根据学生实际开展丰富多彩的晨读活动；下午的答疑辅导和心理辅导解决学生学习和心理的困惑。 <p class="ql-block"><b> 五育并举，传递温度</b></p><p class="ql-block"> 在现有条件下，学校科学采取措施，聚焦学生心理健康，把学校教育的温度传递给每位学生。</p><p class="ql-block">1.德育为先。2.体育跟进。3.美育在心。4.心育在行。5.不忘劳育。</p> 线上教学是对学校和教师的考验，我们要善于“化危为机”，静下心来、稳下神来、定下身来，探索新出路、新策略、新方法，为学生健康发展、无障碍发展保驾护航。我们将以科学的态度对待疫情，以积极的心态对待生活，以负责的态度对待工作，难关必将过去，胜利定会到来。陌上花渐开，希望次第来，我们心怀希望，美好必将如约而至。