<p class="ql-block"><b>名师引领促成长 且思且行共芬芳</b></p><p class="ql-block"> ------延安吴起红军小学大学区语文教研组活动纪实</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">教育就像一首首美妙的诗，因为有诗就有远方；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教育还像一粒粒种子，因为我们需要做尊重生命的事；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教育更像种种古乐之声，因为可以导引天地能量建构儿童的宇宙......</span></p> <p class="ql-block"> 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为提高教师课堂教学能力，优化教学方法与策略，帮助语文教师专业化快速成长，全面提升学校教学质量。2022年5月19日上午，延安市教育教学研究中心语文教研员王金玲应邀来到我校，为吴起县宜兴希望学校大学区全体语文组教师带来了一场精彩的专题讲座，大学区的相关领导及语文组教师近90人参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 这个世界灿烂的不是阳光，而是微笑， 端庄大方的教学新秀宗媛媛老师担任本次活动的主持人。</p> <p class="ql-block"> 专题讲座：《语文核心素养与课堂教学实践》 王金玲</p> <p class="ql-block"> 首先王教研员对核心素养这一概念进行梳理，接着分析什么是语文的核心素养？她用通俗易懂的语言给大家剖析了核心素养的实质，分析语文核心素养中语言、思维、审美、文化四者之间的关系及其在语文教学中的作用，并以教学课例为例，阐述了语文核心素养在教学中的落实途径，引导大家对一至六年级的语文教学的内容和方法有了更深入的思考。</p> <p class="ql-block"> 通过案例使大家认识到课堂需要抓住学生不懂、不会、不清楚的生长点，让完整的学习发生，让语文课堂成为学生实现学习语言、发展思维、传承文化、培养审美的地方。</p> <p class="ql-block"> 我们明确了语文的核心素养内容构成之后，她进一步讲述语文核心素养培养的方法与策略以及该怎么落实语文核心素养等，用具体的课文举例说明，深入浅出的让我们明白研究文本的重要性，作为一线教师我们一定要弄懂编者的意图，才能用好统编教材。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，使我们对统编版教材有了更加深入的认识，对教材各框架编排的特点及教学重点有了更清晰的定位，对提高课堂教学质量，做到落实语文核心素养，立德树人，有了更清晰的导向，为今后深入挖掘教材，提高课堂教学质量，落实语文核心素养奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 通过一至六年级“教材结构与特点”、对小学语文核心素养作了深入浅出的讲解，为大家在使用统编教材过程中如何落实核心素养作出了具体指导，也为教师用好统编教材指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 与智者同行，会变得不同凡响；与高人为伍，会登上巅峰。参培老师们，认真聆听，做好记录！</p> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”只有在不断的学习中积累经验，教育智慧的源头活水便会汩汩流淌，永不枯竭，我们的教育也将越来越好！</p> <p class="ql-block"> 王教研员的讲座主题鲜明，内容丰富，内涵深刻，从不同方面进行阐述，视野开阔，对我们的语文教学有很强针对性，前瞻性和指导性。<span style="font-size:18px;">老师们也写下了心得体会，记录下自己的</span>心灵的感受。专家讲座就像是一份精神食粮滋润着每位教师的心田，滋养着思想，不断的提升自己，不忘初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> 学习结束，意犹未尽。学，然后知不足！每一次深度的学习与思考，补充的不仅是思想的元气，更是思维的灵气。本次培训内容既为一线老师提供了理论支撑，还适时地解决了老师在教学中的困惑，为语文教师进一步把握教材的编写理念和意图、框架结构，对教材的使用、教学方法和学习方式的转变等都有一定的指导意义，能有效提高语文老师教育教学水平，让老师们明确在语文教学中应该具备“高站位、大视野、真情怀、深思考”的基本素质，以及今后语文教学中需要改进和努力的方向，在自己的教学岗位上锐意进取，创造出属于自己的一片天地。让语文核心素养在语文教学实践中轻舞飞扬！</p> <p class="ql-block">摄影：王 东</p><p class="ql-block">图文编辑： 宗红霞</p><p class="ql-block">审 核： 陈勇 李毅</p>