【学前教育宣传月】“幼小衔接，我们在行动” ——神泉乡中心幼儿园2022年学前教育宣传月启动仪式

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幼儿园到小学 不是翻山越岭 不是跳跃大沟深壑 也不是进入天壤之别的生活 而是童年生活的 一种自然延伸和过渡 ---虞永平 　　为深入贯彻落实《莲花县教育局关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，进一步推进幼儿园与小学科学衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，5月20日，神泉乡中心幼儿园举行“幼小衔接，我们在行动”2022年全国学前教育宣传月活动启动仪式。 家园合作共育成长 　　宣传月系列论坛的首场讲座开始时，坪里中心小学分管校长、一年级教师，中心幼儿园园长、教师及各班家长按照说明集中或自行收看，旨在科学做好入学准备！ 学习精神部署计划 　　吴秀美园长围绕宣传月主题内容进行了详细解读，组织老师们学习了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》等相关政策要求，同时，就2022年学前教育宣传月活动进行了详细的工作部署。她要求全体教师应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，重视幼小衔接中的各种问题，并携手家长，对相关问题达成共识，推动科学、有效双向衔接。 观记录片宣誓承诺 　　全体教师观看《科学做好入学准备》纪录片，片中记录了孩子在游戏精神指引下，在幼儿园学习生活的精彩瞬间以及大班幼小衔接方面开展的各项活动。 　　接着全体教师进行学前教育宣传月宣誓： 作为一名幼儿教师，我将用我的教育热忱、教怀、专业知识、帮助幼儿科学做好入学准备，尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育，将入学准备有机渗透于幼儿园三年保育教育中，帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备、学习准备，实现从幼儿园到小学的平稳过渡。 研讨先行聚焦问题 　　深度学习理念精神后，为提高幼小衔接工作实效，强化教育教研联动。各段老师们围绕幼小衔接主题课程、家园合作、小学幼儿园双向衔接工作进行研讨，为幼小衔接工作提供了新的思路。 大班大班研讨主题：幼小衔接·身心准备 中班中班研讨主题：幼小衔接过程中，如何培养幼儿自主阅读？ 小班小班研讨主题：幼小衔接背景下，如何提高小班幼儿良好的学习习惯与品质？ 　　启动仪式拉开我园2022年学前教育宣传月工作的序幕，我们一定按照国家教育部、省市相关工作要求，严格按照我园方案开展宣传月工作，扎实推进幼小双向衔接，不断更新教育理念、帮助幼儿科学做好入学准备，平稳过渡幼小衔接阶段。同时我园将加大宣传力度，为家长提供科学幼小衔接教育理念及科学育儿知识的专业引领，全方位切实落实好衔接工作。