<p class="ql-block"> 为促进教育教学改革，提高教育质量与教师的专业素养，同时增强教师推进“语文主题学习”课堂的能力，真正落实“减负增效”的目的，古城大街小学于5月18、19日进行了“语文主题学习”的听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的是我校第一批“语文主题学习”实验的四位教师。四位教师课前都进行了精心的准备，因而在授课过程中准备充分，课堂精彩纷呈，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了本堂课的内容！</p> <p class="ql-block"> 首先是赵玉玲老师和一（3）班的孩子们给大家带来的课本上的《文具的家》和主题丛书上的《找铅笔》一文。</p> <p class="ql-block"> 你们看，一（3）孩子们的课前三分钟，在班长的主持下纷纷上台展示自己所积累的古诗，他们多么自信啊！</p> <p class="ql-block"> 赵玉玲老师授课语言亲切，设计问题层层深入，尤其上课过程中对学生的语言训练非常到位，课堂气氛活跃，学生积极性非常高！</p> <p class="ql-block"> 朵娟老师的《海底世界》和主题丛书中的《珊瑚王国》两篇课文都紧紧围绕本单元的学习目标展开，课堂层次分明，整堂课以学生为主体，老师引导非常精彩！</p> <p class="ql-block"> 接下来是马钟秀老师给我们带来的一年级的课文《一分钟》和主题丛书中的《时间是个调皮的小孩儿》，她整堂课中始终贯穿了朗读指导，以读促悟，让学生在读中获得不同的感受！</p> <p class="ql-block"> 最后是李秀琴老师带来的三年级课文《海底世界》和主题丛书上的《珊瑚王国》，尽管她和朵娟老师选的同一课题，但体现了两种不同的上课风格，如果说朵娟老师的课堂显得严谨、扎实的话，那李老师的课堂则显得轻松活泼，精美的幻灯片和精彩的海底世界的视频一下子吸引了学生的注意力，整堂课让每一位学生以潜水员的身份深入海底，让学生身临其境，在不知不觉中掌握了本堂课的内容！</p> <p class="ql-block"> 课后分两次进行了评课和研讨，在评课过程中，几位老师各抒己见，在肯定了对方优点的基础上，一直认为，作为“语文主题学习”课堂，几位老师都采用了1+x的课型，但授课过程中对课文的讲解过细，占用了太多的时间，同时忽略了小组合作的自主学习的作用，今后在这方面要注意改进和加强！</p> <p class="ql-block"> 最后郭校做了总结，他在肯定大家教学中的优点的同时，也指出了各自的不足，同时向大家提出了建议，要求在今后的教学中一要注重课前预习；二要注重培养学生学习习惯的养成；三要注重培养学生的阅读习惯。</p>